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中華民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產(chǎn)。閱讀材料,回答問題。
材料一:我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的,我們悠久的歷史是各民族共同書寫的,我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的,我們偉大的精神是各民族共同培育的。中華民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產(chǎn),也是我國發(fā)展的巨大優(yōu)勢。
——摘自習(xí)近平在全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上的講話材料二:清朝十分重視邊疆治理制度的建設(shè)。根據(jù)邊疆蠻夷的特點(diǎn)分別施治……在對邊疆蠻夷的上層人物加強(qiáng)控制的同時,在待遇、名位和禮遇方面加以厚待;在蒙古草原和青藏高原積極倡導(dǎo)喇嘛教,發(fā)揮宗教聚集人心、新化風(fēng)俗、綏服邊地的作用。
——摘編自方鐵《論元明清三朝的邊疆治理制度》材料三:
朝代 內(nèi)容
北魏
孝文帝
孝文帝
推行漢化改革,鮮卑人穿漢服、說漢語、改漢姓、通漢婚。
唐朝 唐蕃和親,選派文成公主入藏,入藏時帶去了大量醫(yī)藥、生產(chǎn)技術(shù)等方面的書籍,還有谷物和蔬菜的種子,以及精致的手工業(yè)產(chǎn)品。
元朝 來自波斯、阿拉伯的人,同漢、蒙、畏兀兒等族,長期雜居,互通婚姻,逐漸融合,開始形成一個新的民族——②
回族
回族
清朝 設(shè)置③
駐藏大臣
駐藏大臣
,與達(dá)賴、班禪共同管理西藏政教事務(wù)。
平定準(zhǔn)噶爾叛亂和大、小和卓叛亂,維護(hù)了國家的統(tǒng)一。
(1)根據(jù)材料一,概括中華民族發(fā)展的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料二,概括清政府在處理民族關(guān)系方面的主要措施。
(3)結(jié)合所學(xué)知識,寫出材料三中①②③處應(yīng)填寫的內(nèi)容。
(4)根據(jù)材料三,歸納中國古代中央政府對邊疆地區(qū)管理的主要方式。
(5)根據(jù)材料三,圍繞“民族進(jìn)步”“民族交融”等主題提煉一個觀點(diǎn),并選取材料中的兩個史實(shí)進(jìn)行論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清晰)

【答案】孝文帝;回族;駐藏大臣
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:41引用:1難度:0.5
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  • 1.如圖呈現(xiàn)了元明清時期中央對西藏地區(qū)管轄機(jī)構(gòu)的演變。其中①、②處分別填寫的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/15 19:30:1組卷:155引用:7難度:0.7
  • 2.1751年,清政府規(guī)定“凡(西藏)地方之些小事務(wù),務(wù)須遵旨請示達(dá)賴?yán)锊Ⅰv藏大臣酌定辦理”,1783年又規(guī)定駐藏大臣“總攬全藏事務(wù),主持達(dá)賴、班禪靈童轉(zhuǎn)世的金瓶掣簽活動及坐床典禮”??梢娫谇宄ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/16 4:0:1組卷:27引用:4難度:0.7
  • 3.1727年,清朝設(shè)置駐藏大臣,與達(dá)賴、班禪共同管理西藏政教事務(wù);1684年,設(shè)置臺灣府,加強(qiáng)了中央政府對臺灣的管轄;乾隆時設(shè)置伊犁將軍,管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個新疆地區(qū)。這些措施(  )

    發(fā)布:2024/12/15 21:0:3組卷:61引用:2難度:0.3
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