某校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)M考試，給出以下三個(gè)考題：①質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究；②二氧化碳的制??；③氧氣的制取。學(xué)生抽簽后，監(jiān)考老師把他引導(dǎo)至準(zhǔn)備了如圖儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前。
（1）圖中儀器⑦的名稱是 試管刷試管刷。
（2）甲同學(xué)抽到的考題是 ③③（填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)第一步，檢查儀器藥品。同學(xué)認(rèn)為缺少了一種儀器，該儀器是 酒精燈酒精燈。
（3）寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑。
（4）如圖是甲同學(xué)連接的裝置，其中有誤的是 aa（填字母標(biāo)號(hào)），改正的方法是 試管口略向下傾斜試管口略向下傾斜。
（5）當(dāng)觀察到 導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出現(xiàn)象時(shí)，甲同學(xué)可以開始用b裝置收集氣體。還可以用 向上排空氣向上排空氣法收集，依據(jù)的理由是 氧氣的密度比空氣大氧氣的密度比空氣大。
（6）乙同學(xué)將藥品換成二氧化錳和過氧化氫，不添加器材的情況下完成了實(shí)驗(yàn)③，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑。
（7）乙同學(xué)觀察到反應(yīng)速率太快，在裝置中添加了一種儀器 分液漏斗分液漏斗（填名稱），達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。實(shí)驗(yàn)最后一步，清洗儀器整理桌面。
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△
M
n
O
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M
n
O
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【答案】試管刷；③；酒精燈；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；a；試管口略向下傾斜；導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出；向上排空氣；氧氣的密度比空氣大；2H2O2 2H2O+O2↑；分液漏斗
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M
n
O
2
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：33引用：1難度：0.5
相似題
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1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：69引用：6難度：0.8 -
2．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你加以改進(jìn)：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進(jìn)入；若氣體從a端通入，瓶內(nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：11引用：2難度：0.5 -
3．右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱為，驗(yàn)證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5