水是生命之源，也是人類(lèi)寶費(fèi)的資源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖：若左試管中產(chǎn)生6mL氣體，則右試管產(chǎn)生的氣體約33mL；請(qǐng)寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式水通電氧氣+氫氣水通電氧氣+氫氣。由以上實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫元素和氧元素氫元素和氧元素組成的。
（2）生活中區(qū)別硬水和軟水可加入肥皂水肥皂水。
（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是煮沸煮沸。
（4）實(shí)驗(yàn)室中常通過(guò)操作過(guò)濾過(guò)濾來(lái)除去水中不溶性的雜質(zhì)，該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流引流。
（5）愛(ài)護(hù)水資源從我做起，下列做法不可行的有CC（填序號(hào)）。
A．洗臉、刷牙、洗澡時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭 B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地板
C．將生活廢水排入河流 D．合理使用化肥和農(nóng)藥
通電
通電
【答案】3；水氧氣+氫氣；氫元素和氧元素；肥皂水；煮沸；過(guò)濾；引流；C
通電
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：29引用：6難度：0.9
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1．習(xí)近平總書(shū)記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“屬于”、“不屬于”）六大營(yíng)養(yǎng)素。
（2）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，試管（填“a”或“b”）中的氣體可以做氣體燃料，電解水的化學(xué)方程式為。
（3）天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如圖2所示：
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑，化學(xué)式為KAl（SO4）n?12H2O，n的值為。
②“吸附池”中常用（填物質(zhì)名稱）吸附色素和異味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑，發(fā)生了反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來(lái)水直接配制硝酸銀溶液，會(huì)產(chǎn)生沉淀（填化學(xué)式）。
④次氯酸（HClO）可除去廢水中的NH3，產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成，該氣體常用作食品保鮮填充氣，該氣體為（填化學(xué)式）。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：62引用：2難度：0.6 -
2．夏季多暴雨，對(duì)居民生活用水會(huì)造成一定影響。下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/1 14:30:4組卷：27引用：1難度：0.8 -
3．研究“水”可從多角度展開(kāi)。
（1）水的電解
①宏觀現(xiàn)象：按圖1所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為，檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是。
②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是。
③結(jié)論：水由組成。
（2）水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是。
②圖2實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化
B．b圖中的水提供熱量
C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：370引用：18難度：0.5
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