閱讀下面的文字，完成各題。
文本一：
戰(zhàn)士石
超俠^[注]      海風吹來，帶著腥甜的滋味，濕潤、溫暖、舒爽。島邊那幾塊巨石，相互勾連，彼此依假，仿佛幾個人肩并著肩。在一塊石頭的罅隙里，我發(fā)現(xiàn)了一個防水筆記本，里面記錄著這個奇異的故事……
      當我接受了這個任務，登上這座小島的那一刻，心情是多么愉悅，我的雙腳踏實又安定。
      這島是如此之小，從東走到西，不過一公里，從南走到北。也不過一公里。島的北側(cè)，面朝大海，有一個小小的山包，山包上立著旗桿，旗桿上高高飄揚著我們的國旗，那樣鮮艷、燦爛。山包下有一間小小的兩層樓房，第一層就是我的寢室和廚房，第二層是工作室和觀測室。島上只有我一個人。
      一個人駐守在一座孤島上，剛開始想法很純粹，遠離喧囂，恰好能看看自己想看的書。寫寫自己想寫的東西，栽幾株好看的植物，看湛藍的天，看天邊的云，看海浪飛卷、鯨魚出沒的奇異之景。
      那為什么要離開小島呢？
      每天早晨早早起來，升國旗，奏國歌，行軍禮，白天除了警戒、觀察，就是自己做飯做菜、種地養(yǎng)花，有什么不好。我不理解，前面先后上島的三個戰(zhàn)士，怎么會好端端地當了“逃兵”？這茫茫大海，又能逃到哪里去？
      這樣清靜的日子過了還沒一個月，我似乎漸漸理解他們了。重復，重復，再重復。沒有人講話，只有風，只有石頭，只有一棵樹。漸漸的，你能聽到風的哭聲，聽到石頭的喊叫，還有樹的冷笑。這些，都能將你從睡夢中驚醒，后背驚出一身冷汗。
      大海像一個藍色的男人，脾氣古怪，時而狂風巨浪、暴躁野蠻，時而風平浪靜、安靜慈祥；石頭就是一個傻傻的小孩，癡里癡氣，愣怔發(fā)呆，像是在沉思宇宙的奧秘；那棵樹是一個妖嬈的女郎，搖曳生姿，顧盼流波，時而發(fā)些小性子，遇到事情只會驚聲尖叫。和它們在一起，我也變得時而暴躁，時而默然。
      我是不是瘋了？陡然滲出一身冷汗，難道，那些不見了的戰(zhàn)士們是因為發(fā)瘋跳進大海里去了？我不認識他們。我有鋼鐵一般的意志，絕不會像他們一樣。
      當夜，久久不能入睡，窗外風雨交加，電閃雷鳴，還有那一道道紫紅色的光。它們忽遠忽近，有節(jié)奏地跳動著，像是行走的火焰。我推開窗仔細觀察，海岸邊好像有影子在移動。我心中一驚：“難道是敵人來犯？”我提著槍沖了過去，原來是石頭。是石頭在動！
      岸邊那三塊大石幻化成了人形，迎向海上射來的光束。海上升起的那塊不明礁石，也似人形般，紅光就是從他手中發(fā)射出來的。我看得瞠目結(jié)舌，感覺像在做夢。
      它們，到底是什么？是人，是石，還是什么別的生物？
      我的心突突跳動，岸邊的三塊石頭在變化，漸漸露出人類的面孔，這形象有幾分眼熟。記憶的火藥線被點燃了，爆炸出清晰的圖像，那不是在我之前守島的三位戰(zhàn)士嗎？他們怎么成了石頭？
      我仗著膽子，靠前想去查看，卻不料被對面“礁石”發(fā)出的紅色光波射中。一團凍氣，沁入了我的體內(nèi)，身體漸漸冰冷，我掙扎著想要回觀察室報告情況，卻發(fā)現(xiàn)不對勁兒，頭腦昏沉，皮膚上生出了硬殼。過了十幾秒鐘，這種狀態(tài)才慢慢解除，那層外殼如燒融的蠟一般退卻了。我試圖聯(lián)系指揮部，可通信線路因暴風雨中斷，暫時無法聯(lián)絡。
      我又回到海邊，與那三塊大石站在一起，對面的礁石正緩緩下沉，紅色的光波已然消退。我聽到身旁的石頭發(fā)出聲音。第一塊石頭說：“你也中招了，你的頻率與我相同了?！钡诙K石頭說：“這化石光束，又將我們的時間凝固了，我們永遠也走不動，只能擋在這里，對付這些可怕的敵人?！钡谌龎K石頭說：“想不到，敵人采用這樣緩慢的戰(zhàn)術(shù)，要悄悄占領(lǐng)我們的小島，我們只能和敵人耗下去?！蔽殷@恐至極，想要跑回去，但已經(jīng)動彈不得。我的雙腳到腰部，全都成了石頭，和腳下的海灘連成了一體。
      當我恍然大悟時，腰部和頭腦，都已經(jīng)開始石化。幸好我隨身帶著筆記本，在還有行動力時，將這件事情記錄下，和戰(zhàn)友們查證。
      我們沒有因為條件艱苦和寂寞難耐而逃避，我們一直站在這里堅守，和敵人進行著無聲而漫長的戰(zhàn)斗。哪怕我們變成石頭，哪怕要戰(zhàn)斗千年萬年，也無怨無悔。我們會永遠屹立在這里，保衛(wèi)著我們的家園……
      我看到這里，不知不覺，眼中流下晶瑩的淚滴，但很快就被海風吹干。我向著這四塊石頭，救了一個標準的軍禮。
      海潮退去，海水中的礁石慢慢露出水面。我的腦際一片恍惚，感到有一道紅光射來，炙熱如火焰。
文本二：
      超俠說：“主要創(chuàng)作的方向應該還是以科學、幻想、推理、冒險等為主題，當然是融和在一起的那種感覺，希望寫小孩子和大人都愛看的故事，能夠得到讀者的喜歡和認可才是我最大的安慰，我希望寫作不要有什么純文學、非純文學之分，因為問過好多作家，其實最后通俗文學和純文學是合二為一的，共同形成的就是好看的文學。”超俠希望那種古怪有趣和驚險的風格，能夠一直都貫穿在自己的作品中，形成獨特的“超俠”標簽，既超幻又奇使。
注：超俠，原名尹超。云南德宏人。發(fā)表過科幻短篇小說等。文本一屬于2020年度小小說排行榜第六名，文本二摘自魯楠《超俠：每天都會產(chǎn)生各種聯(lián)想和想象》。
（1）下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項是

B

B

A.小說采用倒敘的手法，開頭寫“我”的發(fā)現(xiàn)，結(jié)尾寫“我”的感動和感覺，形成了首尾呼應的結(jié)構(gòu)，也強化了故事的真實性。
B.“我”登島時，起初心情愉悅，想法純粹，寫的是無知無畏的心態(tài)，后來暴躁、默然、驚恐，寫的是恍然大悟、后知后覺的心理。
C.主體部分通過寫“我”的“奇幻”經(jīng)歷，刻畫了守島軍人為國奉獻，甘耐寂寞，不顧安危，義無反顧，具有鋼鐵般意志的高大形象。
D.這篇小說很簡短，故事也簡單，以情節(jié)的曲折與人物形象的獨特見長，整篇小說在緊張激烈的對抗中展開，有一種崇高美和悲壯美。
（2）文本一中畫線部分在小說結(jié)構(gòu)上有重要作用，下列理解不正確的一項是

D

D

A.對舉三塊大石和不明礁石，上承“我”在海岸邊的觀察，下啟對事件真相的描寫。
B.通過寫礁石發(fā)射紅光，凸顯大石和礁石激烈沖突的關(guān)系，使小說的主題更加深刻。
C.以“我”的感受寫眼前的情景，既突出令人震驚的一面，又彰顯虛實相生的特點。
D.通過渲染場面來引出“我”的情緒變化，掀起了小說的波瀾，也改變情節(jié)的進程。
（3）作者希望能創(chuàng)作出“好看的文學”。請結(jié)合文本二，分析作者心目中這類文學的特點。
（4）如欲以“我看，超俠，標簽”為題寫一則《戰(zhàn)士石》的小評論，請結(jié)合文本，列出評論要點。