材料一：時常發(fā)現(xiàn)身邊有一些偏執(zhí)而又矛盾的年輕人：看到好人好事，會陰陽怪氣地說“沒準(zhǔn)是為了追名逐利”；看見街頭執(zhí)法，會先入為主地斷定“城管沒一個是好人”；見到有人走紅，就要揣測一番“背后的金主是誰”……他們總在懷疑，懷疑每個事件背后的動機(jī)。
材料二：有人說，懷疑是一種有益的思維方式，但批判精神絕不是一句簡單的“我不信”，更不是網(wǎng)上一些“噴子”的見誰“懟”誰，而是在豐富的知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累之上作出的理性判斷。
（1）材料一中，“他們總在懷疑，懷疑每個事件背后的動機(jī)”是獨(dú)立思考嗎？為什么？
（2）為什么說“懷疑是一種有益的思維方式”？
（3）批判精神絕不是一句簡單的“我不信”，對此你是怎樣認(rèn)識的？
【考點(diǎn)】培養(yǎng)批判精神；發(fā)展獨(dú)立思維．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/8/10 0:21:48組卷：100引用：5難度：0.2
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1．蘇霍姆林斯基曾說：“青春是批判的年華”。之所以這樣說是因?yàn)榕兴季S（ ?。?br />①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題
②能從不同角度去思考問題，探索解決方案
③能讓我們充分發(fā)展自己的個性，做到與眾不同，與他人格格不入
④能融洽人際關(guān)系，得到更多利益發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：57引用：2難度：0.7 -
2．下列成語所反映的內(nèi)容，與批判精神相接近的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：44引用：6難度：0.7 -
3．1900年，著名教授普朗克提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式。因這一發(fā)現(xiàn)破壞了他非常崇拜并奉為權(quán)威的牛頓的經(jīng)典力學(xué)理論，他最終宣布取消自己的假設(shè)，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。普朗克的故事啟示我們要（ ?。?br />①善于謙讓隱忍
②敢于質(zhì)疑權(quán)威
③培養(yǎng)批判精神
④發(fā)展獨(dú)立思維發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：10引用：3難度：0.8
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