為了探索可能性的大小，明明自制了一個正方體，六個面分別標有數(shù)字“1～3”，任意拋20次，數(shù)字朝上的情況如下。
1、1、2、3、1、2、1、3、1、3
1、1、1、2、1、1、3、1、2、3
（1）用畫“正”字的方法統(tǒng)計每個數(shù)出現(xiàn)的個數(shù)。
| 出現(xiàn)數(shù)字 | 畫“正”字 | 個數(shù) |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 |
（3）朝上次數(shù)最多的是數(shù)字
1
1
。如果再拋一次還會是這個數(shù)嗎？為什么？結(jié)論：
不一定。
不一定。
理由：
數(shù)字2和數(shù)字3朝上的可能性小不代表沒有。
數(shù)字2和數(shù)字3朝上的可能性小不代表沒有。
【答案】1；不一定。；數(shù)字2和數(shù)字3朝上的可能性小不代表沒有。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/26 0:0:1組卷：13引用：2難度：0.5
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1．你能把下面的這張票據(jù)填寫完整嗎？
名稱 數(shù)量（副） 單價（元） 總價（元） 羽毛球拍 32 乒乓球拍 5 24.5 合計金額：叁佰壹拾肆元伍角整￥314.50元 發(fā)布：2025/2/26 6:30:2組卷：21引用：18難度：0.5 -
2．二（1）班5名學生一周讀課外書籍情況統(tǒng)計表：
根據(jù)下面的信息完成統(tǒng)計表．姓 名 小 蘭 小 晨 小 雨 小 倩 小 偉 課外書籍數(shù) 9本 6本
（1）小晨讀課外書是小蘭的2倍．
（2）小倩讀課外書是小雨的4倍．
（3）小雨讀課外書是小偉的一半．
（4）填完統(tǒng)計表后，你想提出一個什么問題，并列式出計算．發(fā)布：2025/2/26 7:30:1組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．六年級四個班同學植樹情況如下：六（1）班25棵，六（2）班20棵，六（3）班30棵，六（4）班25棵．
（1）請完成統(tǒng)計圖．
（2）平均每個班級植樹多少棵？
（3）你能提出什么數(shù)學問題？并解決．發(fā)布：2025/2/26 5:0:1組卷：21引用：4難度：0.3
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