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選官用人關(guān)乎國(guó)家長(zhǎng)治久安,也反映出社會(huì)關(guān)系的變化。閱讀材料,回答問題。
材料一 自魏晉以來(lái),仕者多世家。逮南北分裂,凡三百年,而用人之法,多取之世族。如南之王、謝,北之崔、盧,雖朝代推移,鼎遷物改,猶卬然以門第自負(fù),上之人亦緣其門第而用之……往往其時(shí)仕者,或從辟召,或舉孝廉,雖與兩漢無(wú)異,而所謂從辟召、舉孝廉之人,則皆貴胄也。
——馬端臨《文獻(xiàn)通考》卷34《選舉考七》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析魏晉南北朝時(shí)期選官制度的特點(diǎn)及其影響。
材料二《兩唐書》所記載的830名唐代進(jìn)士中,士族子弟達(dá)589人,占總數(shù)的70.96%;小姓約109人,占13.213%;兩者合占84.1%,寒素家子弟132人,僅占總數(shù)的15.9%……唐朝一直規(guī)定“工商雜類不得預(yù)于仕伍”。北宋明確取消了這一限制,使過去一直被排斥于仕途之外的“工商雜類”子弟和邊遠(yuǎn)地區(qū)的士人都有了通過科舉進(jìn)入仕途的機(jī)會(huì),可以說,到了宋代,科舉取士幾乎已無(wú)任何身份上的限制了。無(wú)論是官宦、世家之子,還是貧賤、下人之后,均可同場(chǎng)應(yīng)試,試卷經(jīng)彌封、謄錄后,除試卷所反映出來(lái)的才能高低外,已無(wú)任何差別,亦即是說,所有的應(yīng)試者均站在同一平臺(tái)上參與競(jìng)爭(zhēng),任何人都沒有特權(quán)。
——摘編自陳秀宏《科舉制度與唐宋士階層》等(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),指出唐代到宋代科舉制發(fā)生了哪些變化,并說明宋朝社會(huì)與前代相比出現(xiàn)了哪些重要的新變化?

【考點(diǎn)】察舉制九品中正制;科舉制
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.漢代察舉制中科目最盛的三科是孝廉、賢良文學(xué)和茂才,唐代設(shè)有“賢良方正”和“直言極諫”科,宋代要求外郡推薦考生“須是履行(指行為)無(wú)惡、藝業(yè)及等者”,清代特設(shè)孝廉方正科。這說明古代官員的選拔( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/16 19:30:1組卷:18引用:19難度:0.5
  • 2.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一 強(qiáng)調(diào)以德行、才學(xué)為主,由丞相、列侯、刺史等官員甄別人才,推薦給朝廷,經(jīng)考核合格后授予官職。
    ——《后漢書?百官志注》材料二 九品訪人,唯問中正。故據(jù)上品者,非公侯之子孫,則當(dāng)涂之昆弟也。二者茍然,則蓽門蓬戶之俊,安得不有陸沈者哉!
    ——《晉書?段灼傳》材料三 隋煬帝時(shí)增設(shè)進(jìn)士科……經(jīng)過唐代的發(fā)展,考試作為一項(xiàng)重要制度確立起來(lái)。這樣,士人可以不經(jīng)薦舉,直接報(bào)名考試……由官府擇優(yōu)錄取,從而糾正了魏晉以來(lái)世家大族壟斷用人做官大權(quán)的狀況。
    ——韋慶遠(yuǎn)《中國(guó)政治制度史》(1)材料一中的制度始行于哪一朝代。其選拔標(biāo)準(zhǔn)是什么。
    (2)材料二中說的是哪種選官制度。其選拔標(biāo)準(zhǔn)是什么。
    (3)根據(jù)材料三指出隋唐時(shí)期的選官制度并分析該制度的進(jìn)步性。

    發(fā)布:2024/12/13 6:30:2組卷:13引用:4難度:0.5
  • 3.顧炎武在評(píng)價(jià)東漢制度時(shí)指出:“漢人有以郡守之尊稱為本朝者……亦謂之郡朝?!薄逗鬂h書》亦記載有人威脅郡民戴就誣告其郡守,戴就反駁道:“奈何令臣謗君,子證其父!”上述觀念在當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/12 5:30:2組卷:13引用:5難度:0.7
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