小州和小杭讀了《木蘭詩》之后，決定通過想象演繹一段木蘭的戰(zhàn)場生活，展示中華兒女的戰(zhàn)斗精神，他們一起擬寫課劇本第一稿，文稿部分摘錄如下：
      環(huán)境：風(fēng)悲日曛，戰(zhàn)旗獵獵，刀光劍影。
      （木蘭躍上戰(zhàn)馬，挺劍疾奔。此刻將軍正被敵軍包圍，木蘭沖進(jìn)重圍，奮力打退敵軍。）
      將軍（大喊）：壯士英勇，多謝救命之恩！
      木蘭（跳下戰(zhàn)馬扶住將軍）：卿不必言謝，殺敵衛(wèi)國本是我們共同的職責(zé)。
      將軍（悲嘆）：征戰(zhàn)多年，總想國泰民安早日回家團(tuán)聚，可恨有人屢屢挑起事端燃起硝煙。
      木蘭（悲壯地）：一朝辭別爺娘，就已經(jīng)做好了馬革裹尸的準(zhǔn)備，希望我的熱血可以換來家國安寧！
      一時(shí)間，兩人都陷入了沉默，只聞山河嗚咽……
你閱讀了這段文字后，告訴他們“卿”的稱呼是用錯(cuò)的，因?yàn)椤扒洹笔牵?）

古代君王對(duì)大臣

古代君王對(duì)大臣

的稱呼。小州不能確定“馬革裹尸”這個(gè)成語是否用對(duì)了，請(qǐng)說出你的觀點(diǎn)：（2）

對(duì)的，馬革裹尸表示戰(zhàn)死在沙場上，木蘭做好了犧牲的準(zhǔn)備，可以使用

對(duì)的，馬革裹尸表示戰(zhàn)死在沙場上，木蘭做好了犧牲的準(zhǔn)備，可以使用

。小杭認(rèn)為“只聞山河嗚咽”這種抒情方式似曾相識(shí)，小州認(rèn)為它同下面的（3）

B

B

句一樣，理由是（4）

都是借景抒情或者是間接抒情

都是借景抒情或者是間接抒情

。
抒情方式：
A．我們祖國兒女將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)
B．我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟