課外閱讀。
所有美麗的金魚都被移到金魚館里去了。
水池里只剩下兩條最難看的小魚。一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半。另一條尾巴小得可憐，只有一個(gè)小叉叉。沒人換水，沒人喂它們食物。
大嘴巴餓極了，去吞落在水底的海棠核，海棠核堵在嗓子里難受死了，好心的小尾巴鉆進(jìn)去，一點(diǎn)一點(diǎn)地把核咬出來。池水漸漸變得渾濁了，小尾巴憋得喘不過氣來，力氣小又浮不上水面，難受極了，好心的大嘴巴就用背把它頂上去。
下雨了，沙沙沙，池水變得透明清亮了，兩條小魚高興地在水中戲逐玩耍。小尾巴把小風(fēng)吹下來的花瓣兒送進(jìn)大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴馱在背上快活地兜在圈子。小朋友們都來看，歡喜地叫：“快瞧呀！兩條會(huì)演雜技的小魚兒。真美！真美！”
大家把水池圍得滿滿的，金魚館的管理員叔叔也來了，他驚奇地：“真是太神奇了！它們竟然會(huì)表演雜技真是太神奇了！它們竟然會(huì)表演雜技！”
它們應(yīng)該放在金魚館最漂亮的魚館里?！?br />（1）用“ ”畫出大嘴巴名字的來歷，用“ ”畫出小尾巴名字的來歷。
（2）開始，大嘴巴和小尾巴因?yàn)?!--BA-->難看難看而被留在水池里；后來，因?yàn)樗鼈儭皶?huì)演雜技”，管理員叔叔也許會(huì)把它們放在金魚館最漂亮的魚館里金魚館最漂亮的魚館里。
（3）聯(lián)系上下文，想想管理員叔叔會(huì)“驚奇地”說些什么，寫在文中的橫線上。
（4）大嘴巴和小尾巴戰(zhàn)勝困難的方法是BB。
A.尋求父母和老師的幫助
B.跟身邊的同伴互相幫助
C.自己堅(jiān)持，想辦法一定要戰(zhàn)勝困難
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】真是太神奇了！它們竟然會(huì)表演雜技；難看；金魚館最漂亮的魚館里；B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：35引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀片段，回答問題。
春天的彩信
花朵是春天的彩信
為了把春天到來的消息
第一時(shí)間告訴大家
太陽群發(fā)了彩信
桃樹收到了
梨樹收到了
該開花的樹都收到了
枝條上的花蕾
是它們的收件箱
風(fēng)中輕輕搖晃著
哦，這是在一點(diǎn)點(diǎn)地打開
一片片花瓣
露出來
花瓣剛一露出來
蜜蜂和蝴蝶就飛來了
它們都想搶先看看
蜜蜂一邊看還一邊小聲念著呢
有圖片有音樂
這是一種轉(zhuǎn)發(fā)率很高的彩信
配樂的花香里
春天像花瓣一樣美麗著（1）誰把春天到來的消息告訴了大家？
A．花朵
B．太陽
C．春姑娘
D．時(shí)間
（2）誰沒有收到太陽群發(fā)的彩信？
A．桃樹
B．梨樹
C．該開花的樹
D．蜜蜂
（3）“它們都想搶先看看”句中的“想搶先”可以換成成語。
（4）詩中畫橫線的句子把比作。發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.6 -
2．閱讀課文片段，回答問題。
鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。
（1）從文中找出下面詞語的近義詞。
假若--比如--
（2）從文中的哪些語句可以看出“它的吃法，三眼一板，一絲不茍”？用“ ”畫出來。
（3）鵝吃飯需要哪三樣?xùn)|西呢？
（4）文中鵝吃飯的過程是：先，再，然后。發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：27引用：2難度：0.4 -
3．課文閱讀。
捏 面 人 面塑，俗稱“捏面人”。它以糯米面為主料，調(diào)成不同色彩，用手和簡(jiǎn)單工具，塑造各種栩栩如生的形象。雖然面人的制作方式比較簡(jiǎn)單，但是卻是一種藝術(shù)性很高的民間工藝品。
面塑體積小、便于攜帶，又經(jīng)久不霉、不裂、不變形、不褪色，因此被旅游者喜愛，是饋贈(zèng)親友的紀(jì)念佳品。外國(guó)旅游者在參觀面人制作時(shí)，都為藝人嫻熟的技藝、千姿百態(tài)栩栩如生的人物形象所傾倒，交口稱贊。
而舊社會(huì)的面塑藝人“只為謀生故，含淚走四方”，挑擔(dān)提盒，走鄉(xiāng)串鎮(zhèn)，做于街頭，成于瞬間，深受群眾喜愛，但他們的作品卻被視為一種小玩意兒，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑藝術(shù)作為珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到重視，小玩意兒也走入了藝術(shù)殿堂。捏面藝人，根據(jù)所需隨手取材，在手中幾經(jīng)捏、搓、揉、掀，用小竹刀靈巧地點(diǎn)、切、刻、劃，塑成身、手、頭面，披上發(fā)飾和衣裳，頃刻之間，栩栩如生的藝術(shù)形象便脫手而成。把婀娜多姿、衣裙飄逸的美女、天真爛漫的兒童，以及各種神話故事、戲劇、歷史人物放在精致的玻璃框內(nèi)，就成為人們喜愛的工藝美術(shù)品。
（1）聯(lián)系上下文解釋詞語。
大雅之堂：
栩栩如生：
（2）短文每個(gè)自然段都集中寫了一個(gè)內(nèi)容，請(qǐng)你按照段落順序排序。
①面塑藝術(shù)現(xiàn)在的地位。②面塑的特點(diǎn)。④面塑的制作。 ④面塑在舊社會(huì)的地位。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
面塑，以為主要原料，具有、、、、、的特點(diǎn)，其形象多種多樣，有、、、、等。
（4）你覺得孩子們學(xué)習(xí)捏面人好嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/13 8:30:2組卷：94引用：7難度：0.4