閱讀下面的文字，完成下列小題。
      材料一：

	2019年	2020年
全國科普工作人員（萬人）	186.82	181.35
專職科普創(chuàng)作人員（萬人）	1.73	1.85
專職科普講解人員（萬人）	4.11	4.17
全國科普工作經費籌集規(guī)模（億元）	172.97	171.72
科技館和科學技術類博物館的參觀人數（億人次）	1.72	1.15
科研設施開放數量（個）	10664	8328
科研設施接待人數（萬人）	954.28	1155.52

（摘編自《2020年度全國科普統(tǒng)計數據》，科學技術部發(fā)布）      材料二：
      2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課開講。航天員在軌工作生活場景展示、太空細胞學研究實驗展示、太空轉身、浮力消失實驗……傳道授業(yè)天上來，將科學課堂搬上太空，航天員擔任“太空教師”，如此科普，值得點贊。
      那里是太空，那里也是生動的課堂。作為國家太空實驗室，空間站蘊含著得天獨厚的豐富教育資源，是重要的太空科普教育基地?？臻g站搭起橋梁，“天宮課堂”引航天科普入“百姓家”、青年心。太空授課不僅刷新了科普教育的固有模式，也拓展了科學課的外延。這種形式讓宇宙不再是神秘莫測、遙不可及的“高嶺之花”，直觀生動的太空授課讓它離我們更近了；讓科學不再是書本上高度濃縮又晦澀的知識，在生動的太空實驗中它也可以很有趣、很好玩。航天員在空間站開展實驗，中小學生在地面課堂動手做實驗；學生在地面提問，航天員在太空答疑，天地實時互動，讓這堂科學課真正做到了寓教于樂、教學相長。
      星空浩瀚無比，探索永無止境?？茖W本身就是求知、求真，而求知、求真需要動力。動力來自哪里？源于夢想，源于興趣。古今中外，很多大科學家就是從小對科學現象產生濃厚興趣后，才與科學結緣并將一生獻身科學的?！懊鎸棋挠钪妫覀兌际菍W生?！焙教靻T王亞平曾經說過的這句話，至今仍縈繞在很多人耳畔。也正是因為一代又一代航天人，保持著追求真理、探索未知的勇氣與熱忱，有著為了夢想無懼風雨、奮力攀登的無畏與堅持，科學才能不斷進步，航天事業(yè)才能向前發(fā)展?！疤鞂m課堂”蘊藏著中國航天走向明天的無窮潛力?！疤鞂m課堂”中那些前所未知、與地面上截然不同的現象，會讓學生頭腦中產生很多“為什么”，這便可能成為他們太空夢、航天夢、科學夢最原始的起點。
（摘編自張冬梅《天宮課堂：重新定義科普課》）      材料三：
      近年來，青島市科協(xié)制定實施并修訂完善《青島市科普教育基地認定管理辦法》，不斷提升全市科普教育基地建設、管理水平，以科普教育基地為重要載體，大力夯實基層科普陣地建設，提升社會化科普工作能力。2020年以來，全市累計建成國家級、省級、市級科普教育基地256家。與此同時，市科協(xié)支持引領各相關單位推進科普資源共建共享：鼓勵其進一步開發(fā)開放優(yōu)質科普資源，支持其創(chuàng)新開展群眾性、社會性、經常性科普活動，面向公眾提供優(yōu)質科普公共服務。僅在近三年全國科普日期間，市科協(xié)就聯合開展線上線下活動1284場次，惠及近500萬人次。下一步，市科協(xié)將不斷提升科普公共服務能力，推進新時代科普工作模式轉型升級，并圍繞利用科普資源助推“雙減”工作，積極對接學校課后服務需要，加強科學精神和科學方法的宣傳，為服務青島經濟社會高質量發(fā)展作出積極貢獻。
（摘編自騰訊網，2022年4月6日）（1）下列對材料一相關內容的理解和分析，不正確的一項是

D

D

A.2020年，全國從事科普工作的人員總數量較上年有所減少，但工作人員的專業(yè)性有所提升。
B.受新冠肺炎疫情影響，2020年科技館和科學技術類博物館的參觀人數較上年減少了三成多。
C.分析2020年的全國科普統(tǒng)計數據，可以推測科研設施接待人數中有一定比例是線上接待的。
D.全國科普工作人員總數縮減，致使2020年科普工作經費籌集規(guī)模比上一年減少了1.25億元。
（2）下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是

B

B

A.“天宮課堂”傳道授業(yè)，蘊藏著中國航天走向明天的無窮潛力和豐富的教育資源，是重要的太空科普教育基地。
B.青島市近年在科普方面主抓兩項工作：創(chuàng)建科普教育基地，市科協(xié)支持引領各相關單位推進科普資源共建共享。
C.青島市近三年的經驗表明，推進科普工作可以積極對接學校課后服務，有利于助推基礎教育領域的“雙減”工作。
D.材料三運用列數字的方法，所使用的三個數據是為了表現青島市近三年來科普基地建設和管理水平不斷提升。
（3）“天宮課堂”的科普方式為什么“值得點贊”？請結合材料概括回答。