寒假期間，明明和朋友們開展了一次研學(xué)旅行，他們一路向南、向西感知?dú)夂虻淖兓彤?dāng)?shù)厝藗兊纳?。如圖為此次研學(xué)旅行路線圖。讀圖，回答下列問題。

【感受冷暖】
（1）研學(xué)小組從A地出發(fā)，經(jīng)B地到達(dá)C地，所穿的衣服逐漸

減少

減少

（填“增多”或“減少”），原因是

緯度降低，氣溫升高

緯度降低，氣溫升高

。從C地到D地，降水逐漸

減少

減少

（填“增多”或“減少”），原因是

距海越來越遠(yuǎn)，降水越來越少

距海越來越遠(yuǎn)，降水越來越少

。
【感受生活】
（2）研學(xué)小組在A地能看見該地區(qū)的耕地類型是以

旱地

旱地

為主，主要糧食作物是

小麥

小麥

；在C地能看見該地區(qū)的耕地類型是以

水田

水田

為主，主要糧食作物是

水稻

水稻

。
【走進(jìn)河谷】
（3）在D省級行政區(qū)，他們發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)區(qū)大多分布在河谷地區(qū)，原因是

河谷地區(qū)海拔較低，氣溫相對較高；灌溉水源充足；地形平坦，土壤肥沃

河谷地區(qū)海拔較低，氣溫相對較高；灌溉水源充足；地形平坦，土壤肥沃

。