某校開展以“重溫歷史?汲取力量”為主題的研學(xué)活動,以重溫黨的歷史。閱讀下列材料,回答問題。
【會址之行】
材料一
(1)如圖1中的會議確立的黨的中心工作是什么?材料中的三次會議有什么共同影響?
【古都之游】
材料二
圖4天安門城樓老照片 |
新民主主義革命的歷史,就是從天安門到天安門。 ——周恩來 |
【場館之旅】
材料三
圖5小崗村18個農(nóng)民按手印群雕(大包干紀(jì)念館) |
圖6鄧小平視察深圳經(jīng)濟特區(qū)題詞(深圳博物館) |
包產(chǎn)到戶以前的安徽順口溜:“頭遍哨子不買賬,二遍哨子伸頭望,三遍哨子慢慢晃;到了田頭忘帶鋤,再去回家逛一逛。”包產(chǎn)到戶以后的安徽順口溜:“大包干、大包干,直來直去不拐彎,保證國家的,留足集體的,剩下都是自己的。” ——人民教育出版社《義務(wù)教育教科書 教師教學(xué)用書?中國歷史》 |
特區(qū)是個窗口,是技術(shù)的窗口,管理的窗口,知識的窗口,也是對外政策的窗口。 ——鄧小平 |
(4)根據(jù)材料三圖6和文字,并結(jié)合所學(xué)知識,分析設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)對我國經(jīng)濟發(fā)展有什么作用?
【研學(xué)之思】
(5)通過參加以上研學(xué)活動,聯(lián)系現(xiàn)實,你能得出哪些認(rèn)識?
【考點】農(nóng)村改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;五四運動;對外開放和深圳等經(jīng)濟特區(qū)的建立;新中國成立;中國共產(chǎn)黨的成立;十一屆三中全會及其重要意義;遵義會議.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/10 8:0:9組卷:7引用:2難度:0.3
相似題
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1.中俄兩國在曲折的歷史經(jīng)歷中,彼此影響相互借鑒。閱讀材料,完成下列要求。
材料一 克里木戰(zhàn)爭中,俄國被打敗,喪失了歐洲大陸的霸主地位。它充分暴露了俄國農(nóng)奴制度和沙皇專制制度的腐朽。據(jù)不完全統(tǒng)計,1825-1855年共爆發(fā)農(nóng)奴暴動674次,其中1845-1854年就達(dá)348次……1856-1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭進一步加深了中國的半殖民地化程度。太平天國革命勢力波及18省,攻占過600多個城池,堅持斗爭十多年。
——摘編自嚴(yán)鋕鈺《俄國農(nóng)奴制改革與中國洋務(wù)運動之比較》
材料二 斯大林用行政手段加快農(nóng)業(yè)集體化過程。集體化運動中,蘇聯(lián)建立起一套嚴(yán)密的行政命令體制,把農(nóng)民束縛在農(nóng)莊里,使農(nóng)民失去生產(chǎn)和分配的自主權(quán),農(nóng)民生產(chǎn)積極性低下,農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)長期停滯落后,嚴(yán)重阻礙了蘇聯(lián)經(jīng)濟的發(fā)展。
——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史?現(xiàn)代史編》
材料三“在隨后的幾個月里,地方和中央政府經(jīng)過討論決定采納‘責(zé)任制’或‘包產(chǎn)到戶’。在這個制度下,土地仍然是公有的,但每個農(nóng)戶得到一塊田地用于耕種,并與公社的生產(chǎn)隊或經(jīng)濟合作社簽訂一份合同?!?br />——徐中約《中國近代史:中國的奮斗》
(1)根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識,概括俄國農(nóng)奴制改革和洋務(wù)運動在背景上的相同點。
(2)根據(jù)材料二,指出蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化存在的弊端及產(chǎn)生的后果。
(3)材料三中的“責(zé)任制”或“包產(chǎn)到戶”指的是哪一政策?這一政策的實行取得了哪些成效?
(4)從材料二、三反映的史實中,我們可以總結(jié)出哪些經(jīng)驗?發(fā)布:2024/12/28 10:0:1組卷:27引用:3難度:0.4 -
2.1978年-2016年我國農(nóng)村居民人均可支配收入表,出現(xiàn)圖表現(xiàn)象的主要原因是( ?。?br />
時間 1978年 1990年 2000年 2016年 人均可支配收入 133元 686元 2253元 12363元 發(fā)布:2024/12/28 10:0:1組卷:58引用:4難度:0.7 -
3.作家路遙在《平凡的世界》中描述到:“田福堂太痛苦了:當(dāng)年搞合作化時,他曾懷著多 么熱烈的感情把這些左鄰右舍攏合在一起;做夢也想不到二十多年后的今天,大家又散伙了。”田福堂的“痛苦”是因為( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 11:30:1組卷:138引用:6難度:0.5
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