某校根據(jù)課程設(shè)置要求，開設(shè)了數(shù)學(xué)拓展性課程．為了解學(xué)生最喜歡的課程內(nèi)容，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查（必須選且只能選其中一項(xiàng)），將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖（不完整），請根據(jù)圖中信息回答問題：（A：趣味數(shù)學(xué)，B：數(shù)學(xué)史話，C：試驗(yàn)探究，D：生活應(yīng)用，E：思想方法．）
（1）求m、n的值；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）求D：生活應(yīng)用所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)．
【考點(diǎn)】條形統(tǒng)計(jì)圖；扇形統(tǒng)計(jì)圖．
【答案】（1）m的值是40%，n的值是15%；
（2）補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖見解答；
（3）108°．
（2）補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖見解答；
（3）108°．
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.6
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1．某地教研部門為了了解本地區(qū)學(xué)生在“停課不停學(xué)”在線學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行了如下調(diào)查：要求每名學(xué)生在“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”和“較差”這四個(gè)選項(xiàng)中選擇一項(xiàng)進(jìn)行自我評價(jià)．調(diào)查組隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生的調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
請根據(jù)圖中所給信息，解答下列問題：
（1）在這次調(diào)查中，一共抽查了 名學(xué)生；
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“良好”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為 ；
（3）請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（4）若該地區(qū)有學(xué)生2400名，試估計(jì)在線學(xué)習(xí)情況為優(yōu)秀及良好的人數(shù)．發(fā)布：2025/6/7 7:0:1組卷：49引用：2難度：0.6 -
2．某學(xué)校計(jì)劃在八年級開設(shè)“折扇”、“刺繡”、“剪紙”、“陶藝”四門校本課程，要求每人必須參加，并且只能選擇其中一門課程，為了解學(xué)生對這四門課程的選擇情況，學(xué)校從八年級全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（部分信息未給出）．
請你根據(jù)以上信息解決下列問題：
（1）參加問卷調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 名，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖（畫圖并標(biāo)注相應(yīng)數(shù)據(jù)）；
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，選擇“陶藝”課程的學(xué)生占 %；
（3）若該校八年級一共有1000名學(xué)生，試估計(jì)選擇“刺繡”課程的學(xué)生有多少名？發(fā)布：2025/6/7 20:30:1組卷：947引用：10難度：0.6 -
3．如圖，小明用條形統(tǒng)計(jì)圖記錄某地汛期一個(gè)星期的降雨量，如果日降雨量在25mm及以上為大雨，那么這個(gè)星期下大雨的天數(shù)為（ ）
發(fā)布：2025/6/7 15:0:1組卷：85引用：2難度：0.8