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美洲“彩蝶王”美洲“彩蝶王”
每當(dāng)風(fēng)和日麗的時(shí)候□人們常常會(huì)在萬(wàn)花叢中碰到一種翩翩起舞□色彩絢麗又纖巧單弱的昆蟲(chóng)□蝴蝶□但是人們卻很少能想像得到□在這個(gè)□華麗家庭□中竟也有不畏長(zhǎng)途危險(xiǎn)□敢于飛越高山大洋的佼佼者□美洲□彩蝶王□就是這樣一種奇特的大蝴蝶□這種蝴蝶形體美麗,儀態(tài)萬(wàn)千,稱得起百蝶之魁,所以美洲人叫它“彩蝶王”。每年它們成千上萬(wàn)只,有組織地遷徙(xǐ)數(shù)千公里,時(shí)間長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月。那時(shí)千萬(wàn)只蝴蝶在長(zhǎng)空與飛云競(jìng)馳,和流霞爭(zhēng)艷,真是蔚為奇觀。
近年來(lái)許多昆蟲(chóng)學(xué)者懷著濃厚的興趣對(duì)此進(jìn)行了大量的研究,發(fā)現(xiàn)“彩蝶王”和候鳥(niǎo)一樣,每年冬天都飛往南方,夏天又飛回北方,每天平均飛行四十五公里。更有趣的是,在長(zhǎng)途遷徙中雄蝶總是在雌蝶周?chē)M成一道錦障,擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)和前導(dǎo)的責(zé)任?!安实酢钡年?duì)伍通常都是夜晚休息,白天飛行,而且黎明即起,從不偷懶茍息。有時(shí)高空強(qiáng)風(fēng)吹襲,隊(duì)伍時(shí)聚時(shí)散,有的彩蝶落伍,有的彩蝶死去,而那些擔(dān)任護(hù)衛(wèi)和前導(dǎo)的雄蝶,傷亡就更大,每次跋涉途中竟有三分之一不免于殞命。但整個(gè)隊(duì)伍始終不改其志,還是保持著強(qiáng)大的陣容,向著既定的方向從容地飛去,飛去。高山、大河、沙漠都是莫之奈何。
這些彩蝶都短命得很。生命不過(guò)短暫的一年光景,很多在遷徙途中就死掉了。但即使如此,它們還是鍥而不舍地追求著光明美好的生活?;蛟S“彩蝶王”真正魅人之處倒并不在其體態(tài)如何美妙,而在于其纖巧的形體中有著堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的靈魂。這種不畏勞苦、犧牲而追求既定目標(biāo)的特質(zhì),使這種小昆蟲(chóng)的生命對(duì)人們有一種新鮮的啟示和意義。
(1)請(qǐng)?jiān)诘谝蛔匀欢蔚姆娇騼?nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)。
(2)聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。
殞命:死亡,喪生死亡,喪生
莫之奈何:很為難,不知道怎么做才好很為難,不知道怎么做才好
鍥而不舍:堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔。堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔。
(3)選擇正確答案,將序號(hào)填在括號(hào)里。
①這種蝴蝶之所以得到“彩蝶王”的稱號(hào),是由于:AA
A. 形體美麗,儀態(tài)萬(wàn)千。 B.不畏艱險(xiǎn),長(zhǎng)途遷徙。
C.翩翩起舞,蔚為壯觀。 D.身體比一般蝴蝶大。
E.色彩絢麗,纖巧單弱。 F.成千上萬(wàn)。
②“彩蝶王”的特質(zhì)能給人很多啟示,哪一種說(shuō)得最恰當(dāng)?BB
A.內(nèi)部團(tuán)結(jié),互助友愛(ài)。
B.為達(dá)到既定目標(biāo)而不畏勞苦、不怕?tīng)奚木瘛?br />C.弱小者也能辦大事。
D.為達(dá)到既定目標(biāo)而勤奮努力,從不偷懶。
(4)給文章加上恰當(dāng)?shù)念}目,寫(xiě)在文首的橫線上。
(5)“彩蝶王”的生命對(duì)你有什么新鮮的啟示和意義?請(qǐng)寫(xiě)下你真實(shí)的感受。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】美洲“彩蝶王”;死亡,喪生;很為難,不知道怎么做才好;堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔。;A;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/10 18:30:1組卷:9引用:1難度:0.5
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1.課外閱讀。
龍卷風(fēng) 遭遇過(guò)龍卷風(fēng)的人,追述不尋常的經(jīng)歷時(shí),總有談虎色變之感。
在大陸和海洋上都有龍卷風(fēng),分別叫“陸龍卷”和“海龍卷”。北美中部是龍卷風(fēng)的多發(fā)地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年春(末 未
溫?zé)釤o(wú)風(fēng)的雷雨云從天外壓來(lái),遠(yuǎn)處傳來(lái)(密 蜜)
海龍卷要是不掠過(guò)航船和海島,就沒(méi)有多大破壞性,但它通常比陸龍卷形體更大,氣勢(shì)更威猛。1896年8月19日,數(shù)萬(wàn)名(度 渡)
關(guān)于龍卷風(fēng),還有許多不解之謎。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,總有一天,人們會(huì)清楚地了解龍卷風(fēng),并找到預(yù)防它的辦法。
(1)在括號(hào)里選擇合適的字或音填在橫線上。
(2)聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。
不解之謎:
面目全非:
(3)龍卷風(fēng)分為“
(4)用“---”畫(huà)出描寫(xiě)陸龍卷帶來(lái)嚴(yán)重后果的句子。發(fā)布:2025/3/10 21:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
2.課外閱讀。
海邊的黃昏 陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面,白天擁擠的人潮已離去,海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印,洶涌的浪濤,向無(wú)聲的沙灘,訴說(shuō)著它的寂寞。
艷麗的晚霞,像是打翻了的顏料,灑在天邊,烘托著鮮紅的夕陽(yáng)。而夕陽(yáng)卻好像喝醉酒的詩(shī)人,投入了水面晃啊晃的,把藍(lán)色的海洋,都染成了耀眼的殷紅。
漁船點(diǎn)點(diǎn),如浪花上的花蕊,在斜陽(yáng)的陪伴下,在家人的期待中,滿載而歸。
遠(yuǎn)天,歸鳥(niǎo)盤(pán)旋海面,翅邊仿佛擦過(guò)晚霞,此時(shí)正是“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的美景。啊!海邊的黃昏,真是令人流連忘返。
(1)作者通過(guò)對(duì)
(2)下列句子,是擬人句的打“√”,不是的打“×”。
①海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印。
②陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面。
③洶涌的浪濤,向無(wú)聲的沙灘,訴說(shuō)著它的寂寞。
④夕陽(yáng)卻好像喝醉酒的詩(shī)人,投入了水面晃啊晃的。
(3)用“----”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。這個(gè)比喻句把
(4)從文中找出與“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”意境相仿的語(yǔ)句。
(5)讀課文最后一句話:“海邊的黃昏,真是令人流連忘返?!彼淖饔檬?!--BA-->
A.點(diǎn)明中心,點(diǎn)明題目。
B.總結(jié)全文,點(diǎn)明中心。
C.總結(jié)全文,點(diǎn)明題目,點(diǎn)明中心。發(fā)布:2025/3/10 21:0:1組卷:61引用:6難度:0.3 -
3.課外閱讀。
必須遵守原則 我曾經(jīng)是一個(gè)漫不經(jīng)心的人,對(duì)生活的態(tài)度是“不必太認(rèn)真”,凡事過(guò)得去就行,無(wú)論對(duì)人還是對(duì)己。我一直把它看成優(yōu)點(diǎn),認(rèn)為可以免生許多閑氣。但那短短幾分鐘的經(jīng)歷,竟改變了我的這個(gè)看法。
那是1993年的除夕之夜,我在德國(guó)的明斯特參加留學(xué)生的春節(jié)晚會(huì)。晚會(huì)結(jié)束后,整個(gè)城市已經(jīng)睡熟了,在這種時(shí)候,誰(shuí)不想早點(diǎn)兒到家呢?我和先生走得飛快,只差跑起來(lái)了。
剛走到路口,紅綠燈就變了。迎向我們的行人燈轉(zhuǎn)成了“止步”:燈里那個(gè)小小的人影從綠色的、甩手邁步的形象變成了紅色的、雙臂懸垂的立正形象。
如果在另外的時(shí)候,我們肯定停下來(lái)等綠燈??蛇@會(huì)兒是深夜了,馬路上沒(méi)有一輛車(chē),即使有車(chē)駛來(lái),500米外就能看見(jiàn)。我們沒(méi)有猶豫,走向馬路……
“站住?!鄙砗螅h過(guò)來(lái)一個(gè)蒼老的聲音,打破了沉寂的黑暗。
我的心悚然一驚,原來(lái)是一對(duì)老夫妻。
我們轉(zhuǎn)過(guò)身,充滿歉意地望著那對(duì)老人。
老先生說(shuō):“現(xiàn)在是紅燈,不能走,要等綠燈亮了才能走?!?br /> 我的臉忽地?zé)似饋?lái)。我喃喃地說(shuō):“對(duì)不起,我們看現(xiàn)在沒(méi)車(chē)……”
老先生說(shuō):“交通規(guī)則就是原則,不是看有沒(méi)有車(chē)。在任何情況下,都必須遵守原則。”
從那一刻起,我再?zèng)]有闖過(guò)紅燈。我也一直記著老先生的話:“在任何情況下,都必須遵守原則?!?br />(1)查字典。
漫:用音序查字法,應(yīng)先查音序
“漫”的字義有:①水過(guò)滿,向外流;②淹沒(méi);③到處都是;④不受約束。在句子“我曾經(jīng)是一個(gè)漫不經(jīng)心的人”中,“漫”應(yīng)該選擇第
(2)給下面的詞找反義詞。
優(yōu)點(diǎn)
(3)聯(lián)系上下文想一想:“那短短幾分鐘的經(jīng)歷”指的是什么?
(4)“我”以前的生活態(tài)度是怎樣的?后來(lái)發(fā)生了什么改變?為什么會(huì)有這樣的改變?
(5)讀文中畫(huà)橫線的句子,談一談你對(duì)老先生所說(shuō)的那兩句話的理解。發(fā)布:2025/3/10 21:0:1組卷:16引用:1難度:0.3
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