試卷征集
加入會員
操作視頻

義務教育階段信息技術課程要求小學、初中、高中的信息技術教育要銜接。作為一位初中信息技術教師,請結合教學實際和《義務教育階段信息技術課程標準(2011版)》關于小學、初中、高中信息技術教育的內容和目標,說說你是如何確保初中信息技術教師“雙銜接”的。

【考點】信息與信息技術
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.模擬信號是連續(xù)的,數字信號是離散的。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/12/18 7:30:8組卷:2引用:2難度:0.7
  • 2.信息技術的四大根本技術是計算機技術、傳感技術、控制技術和( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/16 12:30:1組卷:17引用:6難度:0.7
  • 3.在當今世界,人類生存和社會發(fā)展的三大基本資源是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/17 1:0:1組卷:10引用:2難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正