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我們沿著科學(xué)家的探究之旅,不斷完善,不斷發(fā)展對于空氣中氧氣體積分數(shù)的測定。
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【回顧歷史】(1)200多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫利用圖1裝置定量的方法研究了空氣的成分。他把少量的汞放在密閉容器中加熱12天。其目的是
將裝置內(nèi)的氧氣消耗完全
將裝置內(nèi)的氧氣消耗完全
。
【實驗回顧】(2)實驗室常用按圖2所示的方法來測定空氣中氧氣的含量,點燃紅磷后伸入瓶中要立即塞緊橡膠塞的目的是
防止裝置內(nèi)部分空氣受熱逸出,造成實驗結(jié)果偏大
防止裝置內(nèi)部分空氣受熱逸出,造成實驗結(jié)果偏大
。
(3)由于紅磷在空氣中點燃后才放入集氣瓶內(nèi),造成的實驗缺陷有:①測定結(jié)果不準確;②
生成的五氧化二磷造成空氣污染
生成的五氧化二磷造成空氣污染
。
【實驗改進】小文設(shè)計了如圖3所示裝置解決上述缺陷(已知:錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL)。
(4)同學(xué)們先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃。待白磷熄滅且
冷卻至室溫
冷卻至室溫
,打開彈簧夾,此時可觀察到的現(xiàn)象是
注射器中的水自動噴射出來
注射器中的水自動噴射出來
。
(5)在整個實驗過程中,氣球的作用是
緩沖作用
緩沖作用
。
小金也利用如圖4甲所示裝置(氣密性良好)測定空氣中氧氣含量,集氣瓶中空氣的體積為200mL,氧氣傳感器測得集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分數(shù)變化曲線如圖4乙所示。
(6)反應(yīng)開始到止水夾打開前,集氣瓶內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是
白磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
白磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
。
(7)小金提出“倒吸入集氣瓶中水的體積除以200mL等于空氣中氧氣的含量”。據(jù)圖乙分析,此說法
錯誤
錯誤
(選填“正確”或“錯誤”),理由是:
白磷不能把集氣瓶中的氧氣耗盡
白磷不能把集氣瓶中的氧氣耗盡
。

【答案】將裝置內(nèi)的氧氣消耗完全;防止裝置內(nèi)部分空氣受熱逸出,造成實驗結(jié)果偏大;生成的五氧化二磷造成空氣污染;冷卻至室溫;注射器中的水自動噴射出來;緩沖作用;白磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;錯誤;白磷不能把集氣瓶中的氧氣耗盡
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/9 15:0:8組卷:47引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
    (1)圖中A儀器的名稱是
     
    。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾,水能進入到集氣瓶中的原因是
     

    (2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
     
    %.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
    【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的?
    【做出猜想】
     
    。
    【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是
     
    。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2
    點燃
    C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是
     
    。
    (3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認識?(寫出一條即可)
    (4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?

    發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
  • 2.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1056引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
    (1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是
     
    ,該反應(yīng)的文字表達式為
     
    。
    (2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結(jié)果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
     

    (3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達式:
     
    。
    (4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實驗?zāi)芊癯晒??請說明理由。
     

    (5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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