研究發(fā)現(xiàn)，教室不通風(fēng)會(huì)導(dǎo)致室內(nèi)二氧化碳濃度上升，從而影響學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，制定了如下評(píng)價(jià)量表，并結(jié)合該量表設(shè)計(jì)了一款自動(dòng)換氣設(shè)備，其部分結(jié)構(gòu)原理如圖甲所示。電源電壓為6V，氣敏電阻Rx感知教室二氧化碳濃度的變化，R0為定值電阻，當(dāng)其兩端電壓U0≥4V時(shí)，換氣設(shè)備啟動(dòng)工作，加速室內(nèi)外氣體交換。氣敏電阻的阻值隨二氧化碳濃度的變化如圖乙所示，相關(guān)二氧化碳濃度值如表二。
| 自動(dòng)換氣設(shè)備評(píng)價(jià)量表（節(jié)選） | |||
| 評(píng)價(jià)指標(biāo) | 優(yōu)秀 | 合格 | 待改進(jìn) |
| 指標(biāo)一 | 既能自動(dòng)啟用換氣設(shè)備，也能人為控制 | 能自動(dòng)啟用換氣設(shè)備，但不能人為控制 | 不能自動(dòng)啟用換氣設(shè)備 |
| 指標(biāo)二 | 能根據(jù)需要，設(shè)定二氧化碳濃度的最高值 | 只能設(shè)定一個(gè)二氧化碳濃度的最高值 | 不能設(shè)定二氧化碳濃度的最高值 |
表二：
| 大氣中二氧化碳的正常濃度 | 0.04% |
| 開始對(duì)學(xué)習(xí)效率產(chǎn)生影響的二氧化碳濃度 | 0.07% |
| 國(guó)家規(guī)定的教室內(nèi)二氧化碳的最大容許濃度 | 0.15% |
0.04
0.04
%。（2）（2.5分）現(xiàn)要求教室內(nèi)二氧化碳濃度的最高值不超過(guò)0.15%，則定值電阻R0的阻值為多少歐？
（3）（3分）根據(jù)評(píng)價(jià)量表，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)該自動(dòng)換氣設(shè)備的評(píng)價(jià)指標(biāo)均未達(dá)到優(yōu)秀。請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)指標(biāo)，并提出電路的改進(jìn)意見(jiàn)。（可采用文字或畫圖的方式進(jìn)行說(shuō)明）
【考點(diǎn)】歐姆定律．
【答案】0.04
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/9 7:30:2組卷：195引用：2難度：0.5
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1．如圖a所示，在一個(gè)電阻均勻的金屬圓環(huán)上有兩A、B、C、D四點(diǎn)。其中O為圓心，AB、CD為圓環(huán)的兩條互相垂直的直徑?，F(xiàn)把A、B兩點(diǎn)接入電源電壓保持不變的如圖b所示的電路MN兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為I0，當(dāng)換接A、D兩點(diǎn)，則此時(shí)電流表的示數(shù)應(yīng)為（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/28 14:0:1組卷：63引用：3難度：0.5 -
2．如圖所示的電路中，電源的電壓為3V不變，各元件連接無(wú)誤且正常工作，R1=R3=6Ω，R2=4Ω，則
（1）當(dāng)S1，S2都斷開時(shí)，求電壓表的示數(shù)。
（2）當(dāng)S1，S2都閉合時(shí)，求電流表和電壓表的示數(shù)。發(fā)布：2024/12/28 14:0:1組卷：48引用：2難度：0.5 -
3．老師給小寧一個(gè)暗箱，其表面有兩個(gè)接線柱M、N，它們之間電阻值RMN恒定不變。小寧利用如圖甲所示電路（電源電壓不變）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：在開關(guān)S、S1都閉合和開關(guān)S閉合、S1斷開兩種情況下，改變電阻箱R1的阻值，讀取電流表示數(shù)，繪制了如圖乙所示的電流表示數(shù)I隨R1變化的曲線。由上述信息可知：
（1）電源電壓U為V。
（2）RMN為。
（3）圖乙中曲線（填“A”或“B”）是根據(jù)開關(guān)S、S1都閉合時(shí)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的。
（4）老師告訴小寧，暗箱的M、N之間只接有兩個(gè)定值電阻：一個(gè)阻值為R0（R0值已知），另一個(gè)阻值未知，假設(shè)為Rx。求Rx的值。（用R0、RMN表示）
發(fā)布：2024/12/28 14:0:1組卷：664引用：5難度：0.5
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