課外閱讀。
故鄉(xiāng)的黃梅戲 我的故鄉(xiāng)在桐城縣一個(gè)不起眼的小村莊，緊挨著嚴(yán)鳳英的家鄉(xiāng)，算得上是黃梅戲的源頭。
夏夜納涼之際，許多人不約而同地帶著小凳子、小涼床，來(lái)到村郊菱荷夾雜的塘邊，自覺(jué)不自覺(jué)地便哼唱起了黃梅戲，有獨(dú)唱，有合唱，還有對(duì)唱，納涼聽(tīng)唱的人，便將手中的芭蕉扇在腿上背上拍打蚊蟲的同時(shí)，拍打出黃梅戲的節(jié)拍和鼓點(diǎn)，以作附和。
秋冬的夜晚，雖然人們很少聚集到塘邊，但黃梅戲的聲浪仍在夜空中流淌。如果你從村莊的這一端走到那一端，你一定會(huì)不時(shí)地停下腳步來(lái)，去尋找縈繞飄渺在你身邊的戲曲聲。
春節(jié)前夕，最是故鄉(xiāng)黃梅戲的高潮。生產(chǎn)大隊(duì)必定要挑選出二三十名戲技出眾的農(nóng)人，經(jīng)過(guò)十幾天的排練，一臺(tái)演唱數(shù)小時(shí)的大小節(jié)目就非常完美了。新年伊始，則是各生產(chǎn)小隊(duì)輪流搭起露天高臺(tái)，請(qǐng)大隊(duì)的“戲班子”來(lái)表演節(jié)目。雖然隆冬的夜晚，寒風(fēng)使勁地吹，甚至天上飄下零星雪花，也趕不走那黑壓壓的不知從哪里趕來(lái)看戲的人群。
往事悠悠，如今我無(wú)論身在何處，只要哼起黃梅戲，就不再有“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的，孤獨(dú)，好像家鄉(xiāng)就在自己的身旁，于是頓然充滿自信和力量。
黃梅戲，故鄉(xiāng)的情感在流淌！
（1）第二自然段中的“自覺(jué)不自覺(jué)地”表現(xiàn)了 人們對(duì)黃梅戲的熱愛(ài)之情人們對(duì)黃梅戲的熱愛(ài)之情。
（2）作者回憶了有關(guān)“故鄉(xiāng)的黃梅戲”的哪些情景？
塘邊獻(xiàn)唱，村莊合奏，春節(jié)匯演。塘邊獻(xiàn)唱，村莊合奏，春節(jié)匯演。
（3）文中畫“____”的句子有什么表達(dá)效果？
這句話屬于側(cè)面描寫，側(cè)面表現(xiàn)了人們對(duì)黃梅戲演出的熱愛(ài)之情。這句話屬于側(cè)面描寫，側(cè)面表現(xiàn)了人們對(duì)黃梅戲演出的熱愛(ài)之情。
（4）你是怎樣理解文中畫“ ”的句子的？
因?yàn)辄S梅戲已經(jīng)成為故鄉(xiāng)的代名詞，只要一哼起黃梅戲，就如同回到了故鄉(xiāng)，自己便不再感到孤獨(dú)。因?yàn)辄S梅戲已經(jīng)成為故鄉(xiāng)的代名詞，只要一哼起黃梅戲，就如同回到了故鄉(xiāng)，自己便不再感到孤獨(dú)。
【答案】人們對(duì)黃梅戲的熱愛(ài)之情；塘邊獻(xiàn)唱，村莊合奏，春節(jié)匯演。；這句話屬于側(cè)面描寫，側(cè)面表現(xiàn)了人們對(duì)黃梅戲演出的熱愛(ài)之情。；因?yàn)辄S梅戲已經(jīng)成為故鄉(xiāng)的代名詞，只要一哼起黃梅戲，就如同回到了故鄉(xiāng)，自己便不再感到孤獨(dú)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：62引用：1難度：0.1
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1．閱讀。
南海明珠??我的故鄉(xiāng)在海南島，人稱“南海明珠”。它風(fēng)景優(yōu)美，秀麗動(dòng)人，吸引著無(wú)數(shù)的中外游客。
??早晨，太陽(yáng)從遠(yuǎn)處海邊漸漸升起，把自己柔和的色彩鋪撒在海面上，海水顯得金燦燦的。海風(fēng)吹過(guò)，海面上波光閃閃，十分耀眼。勤勞的海鷗早已從浪谷礁石上起飛，一群群地聚集在海面、海岸上，有的站在岸邊梳理自己雪白的羽毛，有的在沙灘上洗刷著雙翅，有的迎著火紅的太陽(yáng)展翅高飛……
??海灘上的景象更是奇妙，到處是各樣的貝殼，有黃的、銀白的、紅的、藍(lán)的……真是五光十色。它們的形狀可真逗人，有圓形的，背上光溜溜的；有圓錐（zhuī）形的，花紋一圈一圈地往下纏（chán）；還有的像各式各樣的小動(dòng)物，栩栩如生（xǔ xǔ rú shēng）。那些礁石，就更奇怪了，如雞，如猿（yuán），如桂林秀峰，姿態(tài)萬(wàn)千，在陽(yáng)光下，與貝殼輝映（huī yìng），發(fā)出熠熠（yì）光彩。而那一塊矗（chù）立在沙灘上的大石頭上刻著的“天涯（yá）海角”四個(gè)大字，像四團(tuán)火在燃燒……
??啊，海南島上處處都是美，處處都在閃光，真是名副其實(shí)的“南海明珠”！
（1）短文共有小節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
（2）照樣子，寫詞語(yǔ)。
火紅、、
金燦燦、、
（3）填上合適的詞。的色彩的羽毛的太陽(yáng)
（4）請(qǐng)你在文中用橫線畫出描寫海鷗的句子，用波浪線畫出描寫礁石的句子。發(fā)布：2025/1/10 3:30:1組卷：57引用：1難度：0.5 -
2．閱讀。
國(guó)慶夜??今天是國(guó)慶節(jié)。傍晚，我們趕到遠(yuǎn)洋賓館27樓的旋轉(zhuǎn)餐廳，一邊享用美味佳肴（yáo），一邊欣賞上海國(guó)慶節(jié)的夜景。
??旋轉(zhuǎn)餐廳真好，坐在里面不用走，四面八方看風(fēng)景。我看到燈火輝煌（huáng）的外灘；我看到直沖云霄的“東方明珠”電視塔；我還看到橫跨東西的兩條“巨龍”——楊浦大橋和南浦大橋……啊，真是燈的世界！
??我深深地陶醉在這迷人的夜色之中。
（1）這篇短文有小節(jié)，并標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
（2）“傍”的音序是，部首是，第三筆是。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
我們?cè)?的傍晚，坐在遠(yuǎn)洋賓館27樓的，欣賞迷人的夜景，看到了的外灘；的“東方明珠”電視塔；還看到了的楊浦大橋和南浦大橋。
（4）我們知道，楊浦大橋和南浦大橋很長(zhǎng)，而且呈彎曲狀，氣勢(shì)很雄偉，所以在短文中，作者把它們比作兩條“”。
（5）文中“陶醉”的近義詞是，用橫線在文中畫出贊美上海國(guó)慶節(jié)夜色的句子。發(fā)布：2025/1/10 3:30:1組卷：23引用：2難度：0.5 -
3．閱讀
??我是四季歌，一首快樂(lè)的歌。我，在春天的田野里散步；我，在夏天的草地上玩耍；我，在秋天的果園里奔跑；我，在冬天的雪地上歡唱。
??我是四季歌，歌唱著春的樂(lè)曲。讓久別的燦爛陽(yáng)光擁住我的雙肩，讓翠綠的柳葉花環(huán)戴在我頭上。
??我是四季歌，朗誦著夏的詩(shī)篇。讓夏日清涼的水珠彈跳在我的手上，把樹上知了的沒(méi)完沒(méi)了的鳴叫變成優(yōu)美的樂(lè)曲。
??我是四季歌，收獲著秋的希望。讓豐收的金風(fēng)把我?guī)нM(jìn)果園，把快樂(lè)送給每個(gè)人。
??我是四季歌，迎接著冬的挑戰(zhàn)。讓飄落的雪花做我的床，我躺在雪花床上，希望當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看到豐收的田野，聞到芬芳的花香。
（1）連線。
（2）照樣子，寫句子。朗誦 詩(shī)篇 芬芳的 陽(yáng)光 收獲 花香 飄落的 花香 聞到 挑戰(zhàn) 燦爛的 田野 迎接 希望 無(wú)邊的 雪花
例：我在一望無(wú)際的田野里散步。
①我在碧綠的草地上。
②我在的沙灘上。
（3）讀了這篇文章，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？
我最喜歡，因?yàn)?。
（4）給文章取一個(gè)合適的題目寫在文章前的橫線上。發(fā)布：2025/1/10 3:30:1組卷：68引用：1難度：0.5
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