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菁優(yōu)網(wǎng)工業(yè)上常用水蒸氣蒸餾的方法(蒸餾裝置如圖)從植物組織中獲取揮發(fā)性成分。這些揮發(fā)性成分的混合物統(tǒng)稱精油,大都具有令人愉快的香味。從檸檬、橙子和柚子等水果的果皮中提取的精油90%以上是檸檬烯(菁優(yōu)網(wǎng))。提取檸檬烯的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①將1~2塊橙子皮剪成細(xì)小的碎片,投入乙裝置中,加入約30mL水;
②打開活塞K,加熱水蒸氣發(fā)生器至水沸騰,活塞K的支管口有大量水蒸氣冒出時旋緊活塞K,接通冷凝水,水蒸氣蒸餾即開始進(jìn)行,可觀察到在餾出液的水面上有一層很薄的油層。
下列說法不正確的是( ?。?/h1>

【考點(diǎn)】蒸餾與分餾
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/2 8:0:9組卷:44引用:2難度:0.8
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.K2SO4是無氯優(yōu)質(zhì)鉀肥,幾種鹽的溶解度如圖,向(NH42SO4溶液中加入KCl溶液充分反應(yīng)后,進(jìn)行蒸發(fā)濃縮、……、洗滌、干燥等操作即得K2SO4產(chǎn)品。則“……”代表的操作是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/14 8:0:2組卷:64引用:4難度:0.7
  • 2.航天員王亞平在“天宮課堂”中介紹了空間站中的生活,在軌演示了水球變氣球等一系列炫酷又好玩的實(shí)驗(yàn)。
    Ⅰ.“天宮”中水和氧氣的最大化利用是保障生活的重要措施。如圖是空間站常用資源再利用模擬圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)“尿處理系統(tǒng)”采用蒸餾方法對其中成分進(jìn)行分離。此方法是根據(jù)尿液中各成分的
     
    不同進(jìn)行分離的。
    (2)“水電解系統(tǒng)”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    (3)在水凈化系統(tǒng)中,用臭氧(O3)消毒,臭氧在一定條件下轉(zhuǎn)化為氧氣的化學(xué)方程式為:
     
    ;該反應(yīng)
     
    (填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。
    (4)在一定條件下,“薩巴蒂爾反應(yīng)器”可以除去CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    Ⅱ.王亞平將藍(lán)色顏料注入水球中,整個水球變成藍(lán)色,將泡騰片放入水球中,產(chǎn)生大量氣泡向四面八方擴(kuò)散,充滿整個水球。氣體并不溢出,使水球越來越大。
    (5)泡騰片在水中發(fā)生了如下反應(yīng):H3C6H5O7+3NaHCO3═Na3C6H5O7+3H2O+3
     
    (補(bǔ)全化學(xué)方程式)。
    (6)如果在空間站失重狀態(tài)下收集制得的氧氣,可以選用下列裝置中的
     
    (填序號)。
    菁優(yōu)網(wǎng)?

    發(fā)布:2024/10/9 3:0:1組卷:18引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的蒸餾裝置圖。
    (1)圖中的兩處明顯的錯誤是
     
    ;
     

    (2)A儀器的名稱是
     
    ,B儀器的名稱是
     
    。
    (3)A中常加入沸石或碎瓷片,其目的是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:50引用:1難度:0.9
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