課外閱讀。閱讀短文，回答問題。
朝三暮四??宋有狙（jū）公者，愛狙，養(yǎng)之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。損其家口，充狙之欲。俄而匱焉，將限其食，恐眾狙之不馴于己也。先誑之曰：“與若茅（xù），朝三而暮四，足乎？”眾狙皆起怒。俄而曰：“與若茅，朝四而暮三，足乎？”眾狙皆伏而喜。
??注釋：1.狙公：養(yǎng)猴子的老頭。2.狙：猴子。3.得公之心：理解養(yǎng)猴老頭的心思。4.損：減。5.口：口糧。6.欲：要求。7.誑：哄騙。8.茅：橡樹的果實。9.俄而：一會。10.伏：趴在地上。
（1）根據(jù)注釋，理解文中畫橫線句子的意思

宋國有一個養(yǎng)猴子的老人，他很喜歡猴子，養(yǎng)的猴子成群，他能懂得猴子們的心意，猴子們懂得那個人的心意。那位老人因此減少了他全家的口糧，來滿足猴子們的欲望

宋國有一個養(yǎng)猴子的老人，他很喜歡猴子，養(yǎng)的猴子成群，他能懂得猴子們的心意，猴子們懂得那個人的心意。那位老人因此減少了他全家的口糧，來滿足猴子們的欲望

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（2）根據(jù)你自己的理解，回答問題。
故事的起因是：

俄而匱焉，將限其食。

俄而匱焉，將限其食。

故事的經(jīng)過是：

“朝三而暮四”改為“朝四而暮三”。

“朝三而暮四”改為“朝四而暮三”。

故事的結(jié)果是：

眾狙皆伏而喜。

眾狙皆伏而喜。

（3）從眾狙皆起怒和眾狙皆伏而喜中，你體會到了眾狙怎樣的內(nèi)心？

我們體會到了眾狙只看事情的表面現(xiàn)象，而沒有看到問題的實質(zhì)的內(nèi)心。

我們體會到了眾狙只看事情的表面現(xiàn)象，而沒有看到問題的實質(zhì)的內(nèi)心。

（4）這個故事，作者選取的主要事例是什么？

因家里缺乏食物，他將要限制猴子們的食物，但又怕猴子們不聽從自己，就用語言哄騙猴子。

因家里缺乏食物，他將要限制猴子們的食物，但又怕猴子們不聽從自己，就用語言哄騙猴子。