“讀萬卷書，行萬里路。”小南利用暑假參加了一次以“關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興”為主題的研學(xué)旅行。讓我們跟隨小南的腳步進(jìn)行一次思想的“旅行”。
【研有所悟】小南一行來到村口，看到村民李某家的大門上張貼著這樣一副對(duì)聯(lián)：“脫貧感謝共產(chǎn)黨，幸福不忘習(xí)主席。”小南了解到，李某因病致貧后，幫扶單位和幫扶干部及時(shí)為李某落實(shí)黨的扶貧政策，幫他圓了創(chuàng)業(yè)夢，助他家渡過難關(guān)，走上了脫貧致富路。
（1）從小南的所見所聞中，你感悟到道德與法治課所學(xué)的哪些道理？
【學(xué)有所思】接著，他們來到村委會(huì)，著看到文化墻上的宣傳圖（如圖）。據(jù)村干部介紹，該村采取了一系列措施努力達(dá)成圖中鄉(xiāng)村振興的總要求。以下是其中的三項(xiàng)：
措施一：開展“好兒女”“好媳婦”評(píng)選活動(dòng)，設(shè)立“不孝行為”舉報(bào)熱線。
措施二：依托村民委員會(huì)、村民代表會(huì)議等，做到村民的事情村民定，村民的事情村民管，村民的事情村民監(jiān)督。
措施三：努力打造生態(tài)旅游村，鼓勵(lì)村民發(fā)展生態(tài)果園、農(nóng)家樂等。

（2）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勆鲜鋈齻€(gè)措施是如何體現(xiàn)鄉(xiāng)村振興總要求的。
【為有所為】然后，他們來到村里的文化小廣場，看到——群村民正在為制定村規(guī)民約出謀劃策。小南也試著擬寫了一條：
鄰里間要和睦相處，產(chǎn)生糾紛可向村委會(huì)申請(qǐng)調(diào)解，或向公安派出所提起訴訟。
（3）小南擬寫的這條村規(guī)民約有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正。