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有趣的種子旅行(節(jié)選)      ①一株植物少則有幾十顆種子,多則有幾十萬顆種子。如果它們都只停留在原地,擠成一堆,很難想象能怎么生活下去;如果發(fā)生自然災(zāi)害,如干旱、洪澇、火災(zāi)等等,集中在一塊兒就更有滅絕的危險(xiǎn)。因此,種子必須以各種方式進(jìn)行遷移。這也是長期自然選擇的結(jié)果。
      ②自然界中植物多種多樣,種子旅行的方式也各有千秋。
      ③像大豆、綠豆、油菜、芝麻等植物的種子,有一種“彈射”的本領(lǐng),果實(shí)成熟后包藏種子的果英會(huì)突然扭曲、炸裂,將種子彈射到幾十厘米甚至幾米之外。根據(jù)現(xiàn)在掌握的資料,植物界中的彈射“冠軍”,可能是一種生長在美洲的木犀草,射程可達(dá)14米之遠(yuǎn)。
      ④在非洲北部和歐洲南部,有一種有趣的植物叫噴瓜,它的果實(shí)成熟時(shí),那些包藏種子的漿汁,就像氣球中的空氣那樣,對(duì)果皮產(chǎn)生強(qiáng)大的壓力,只要輕輕一碰,果實(shí)的粘液和種子就一起噴發(fā)出來,可射6米之遠(yuǎn),所以當(dāng)?shù)厝朔Q它為“鐵炮瓜”。
      ⑤但是這些種子的旅行路程,在整個(gè)自然界中只是低水平的。很多植物的種子,能以各種特有的辦法,旅行到幾千米、幾十千米之遠(yuǎn),有的甚至還能進(jìn)行“環(huán)球漫游”呢!
      ⑥19世紀(jì)中葉,航行在大西洋上的一艘雙挽帆船,遇到一場大風(fēng)暴,船在風(fēng)浪中顛簸漂流,好不容易才來到一個(gè)平靜的海灣。水手們上岸,挖掘沙石來壓艙,意外地發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的瀝青圓球,但拿在手上卻感到很輕。打開一看,原來是一個(gè)椰子殼,里面藏著一張羊皮紙,上面寫著古文。后來,經(jīng)專家鑒定,這是當(dāng)年哥倫布寫的一封信……那么,這個(gè)奇跡是怎么發(fā)生的呢?
      ⑦原來,人們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)椰子的果實(shí)外殼堅(jiān)硬不透水,中間是蓬松的纖維層,充滿了空氣,很輕,很適宜在海水中隨波漂流,作長途旅行。一旦被海浪沖到沙灘上,就可以發(fā)芽、生長。由于椰子以這種方式傳播后代,所以我們見到的椰子樹,除了人工栽培的之外,幾乎都長在海灘邊上。
      ⑧在水中旅行的種子還有很多。比如荷花,它的果實(shí)蓮蓬像一艘小船,輕浮在水面上,四處漂流,把種子帶到遠(yuǎn)方。待蓮蓬腐爛了,種子也就沉到了水底。第二年春天,一株新的荷花又成長起來了。
      ⑨還有睡蓮,它的海綿質(zhì)的漿果結(jié)構(gòu)十分奇特,漿果里面裝有好多種子,每粒種子外面包有一個(gè)充滿空氣的囊,就像套著個(gè)救生圈,在長途漂流中,囊中的空氣慢慢消失,種子就沉到了水底。
      ⑩種子的有趣旅行,演繹了生命的偉大與神奇,令人贊嘆。
(1)標(biāo)題《有趣的種子旅行》中“旅行”的意思是
B
B
。
A.遠(yuǎn)行;去外地辦事或游覽。
B.種子的傳播。
C.在大西洋上顛簸漂流。
D.隨著海水隨波漂流。
(2)種子要遷移的原因是
C
C
。
A.留在原地?zé)o法全部生存。
B.發(fā)生災(zāi)害容易滅絕。
C.留在原地?zé)o法全部生存;發(fā)生災(zāi)害容易滅絕。
D.傳播后代。
(3)大豆、綠豆、油菜、芝麻和噴瓜等植物傳播種子方式的共同點(diǎn)是
A
A
。
A.通過果實(shí)自身的變化產(chǎn)生動(dòng)力將種子噴射傳播出去。
B.像氣球中的空氣那樣,對(duì)果皮產(chǎn)生強(qiáng)大的壓力,只要輕輕一碰,果實(shí)的粘液和種子就一起噴發(fā)出來。
C.在海水中隨波漂流。
D.沉到了水底,第二年春天,長出新的。
(4)第⑤段在文章結(jié)構(gòu)上所起的作用是
D
D
。
A.照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文。
B.引起下文,埋下伏筆、做鋪墊。
C.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
D.承上啟下的過渡作用。
(5)下列說法符合文意的一項(xiàng)是
B
B

A.種子必須以各種方式進(jìn)行遷移,這是大自然和人類選擇的結(jié)果。
B.非洲北部和歐洲南部噴瓜種子的旅行路程,在自然界中是低水平的。
C.我們見到的椰子樹,除了人工栽培的之外,其余的都長在海灘邊上。
D.種子的有趣旅行,演繹了人類的偉大與種子的神奇,令人贊嘆。
(6)你還知道什么植物的種子傳播方式很有趣,它是怎么樣傳播的?
蒲公英利用風(fēng)傳播種子,蒼耳利用動(dòng)物帶走自己的種子。
蒲公英利用風(fēng)傳播種子,蒼耳利用動(dòng)物帶走自己的種子。

【答案】B;C;A;D;B;蒲公英利用風(fēng)傳播種子,蒼耳利用動(dòng)物帶走自己的種子。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/11 22:30:2組卷:37引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.課外閱讀。
    如何給地球降溫      氣候?qū)W家已發(fā)出警告:未來100年,全球氣溫將升高1.5℃~6℃,海平面將升高154.5 厘米,沙漠將更干燥,氣候?qū)⒏訍毫樱驙柲嶂Z現(xiàn)象更為嚴(yán)重,全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫?
          科學(xué)家提出了許多奇思妙想。
          美國氫彈之父、物理學(xué)家愛德華?泰勒去世以前曾有過設(shè)想:向空中拋灑鋁和硫的粉末,給地球降溫。按照他的計(jì)算,向空中拋灑100萬噸鋁硫粉末,可以使日照減少1%,從而起到降溫作用。泰勒提出的辦法是要模仿大規(guī)模的火山爆發(fā)。1991 年,波及范圍達(dá)數(shù)百萬千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了0.4℃,而且持續(xù)時(shí)間達(dá)好幾個(gè)星期。泰勒設(shè)想:可以用飛行于13千米高空的飛機(jī)和部署于赤道上的美國海軍大炮,向空中拋“火山灰”。但生物化學(xué)家們卻給這種主張潑冷水,他們認(rèn)為,散布于空中的這些硫和鋁的微粒,很可能會(huì)嚴(yán)重干擾同溫層。泰勒還與人合作研究過其他使地球降溫的方法:在軌道上放置5萬面反射鏡;發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星,懸于地球與太陽之間,以擋住部分太陽輻射。
          美國物理學(xué)家洛厄爾?伍德有一個(gè)同泰勒的設(shè)想一樣離奇的計(jì)劃:在地球和太陽之間萬有引力互相抵消處(即拉格朗日點(diǎn)),安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。他認(rèn)為,這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應(yīng),而且能充當(dāng)?shù)厍虻目照{(diào)器。但誰來支付超過1000億美元的巨額費(fèi)用呢?此外.這面濾光鏡不但會(huì)破壞同溫層,而且還有可能妨礙紫外線的通過。
          這些設(shè)想有的近乎異想天開,但也為人類解決地球變暖問題提供了新的視角。
    (1)文中第一段運(yùn)用的說明方法是
     
    ,作用是
     
    。
    (2)為了給地球降溫,本文列舉了哪些奇思妙想?詳寫的是什么?
     

    (3)美國物理學(xué)家洛厄爾?伍德的設(shè)想為什么沒被采用?
    (4)對(duì)短文最后一句話的理解正確的一項(xiàng)是
     

    A.這些異想天開的設(shè)想不能真正地解決全球變暖問題。
    B.全球變暖問題已經(jīng)有了好的解決方案。
    C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的機(jī)遇永遠(yuǎn)等著好奇而又愛思考的人,所以大膽想象就能很好地解決問題。
    (5)近幾年,全球氣溫屢創(chuàng)新高,極端天氣事件頻發(fā),請(qǐng)你想想如何為地球降溫助力。
     

    發(fā)布:2025/1/13 9:0:1組卷:38引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀理解。
    神奇的電子書包
          提起書包,沒有一個(gè)人會(huì)不動(dòng)心的,因?yàn)樗?jīng)伴隨我們度過一生中最美好的年華。令人遺憾的是,眼下孩子對(duì)書包卻有一種畏懼感。據(jù)說有人稱過中學(xué)生的書包,大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書包壓彎了學(xué)生的脊背,也壓痛了父母的心。
          有沒有解決問題的辦法?別急,在E時(shí)代,已經(jīng)問世的電子書包將舒展父母們的眉頭。據(jù)了解,人民教育出版社正在調(diào)試一種電子書包。這種書包相當(dāng)于16開本書本大小,厚度約1厘米,重量700克,內(nèi)存1MB。第一批準(zhǔn)備試用的200臺(tái)電子書包,分4個(gè)班,將分別在北京、上海、大連和深圳4個(gè)城市試用。
          這些書包如果做得秀氣些,它完全可以放在口袋里。雖然不起眼,卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè),讀研、讀博還都可以用,一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書里完成。想要更新內(nèi)容,只要拿張盤往里一輸就成。這樣,課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本,連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了,一本16開本的電子書包將代替這一切。
          在新加坡,電子書包的發(fā)展要更快一些。它實(shí)際上是一個(gè)貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置,上面設(shè)有若干電子卡插槽,學(xué)生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等,還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件,可以和地球上任何一個(gè)地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。顯然,電子書包的出現(xiàn),預(yù)示著一場全球性的教育革命。
          但是要普及這種產(chǎn)品,還不是一朝一夕的事。嚴(yán)格地說,就技術(shù)而言,它比掌上電腦還簡單,并非什么高精尖產(chǎn)品。它唯一的缺點(diǎn)是價(jià)格還嫌太貴,現(xiàn)在的售價(jià)在1500至1600元,相當(dāng)于一個(gè)學(xué)生高中三年的書費(fèi),還難以在全國推廣普及,要把它的價(jià)格降到1000元以下,也并非什么難事。手機(jī)剛出來不也是一兩萬元嗎?現(xiàn)在也不過千把元了。
          另一方面,傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國在校的學(xué)生超過3.2億,如果平均每個(gè)學(xué)生的課本為20本,每年達(dá)到128億冊(cè),而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門課按6本計(jì)算,將達(dá)到240億冊(cè),課本和作業(yè)本加起來將達(dá)到360億冊(cè)。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字?。榇嗣磕陮⒖车舳嗌偕?。顯然電子書包的出現(xiàn)將改變這種狀況,為我們多留下幾片森林,為子孫多留下一些綠色。
          秤砣雖小壓千斤。別看電子書包小,其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。它不僅給中國的教育方式帶來巨大的變革,還會(huì)對(duì)社會(huì)的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。
    (1)選文說明的對(duì)象是什么?由第二、三段我們可以看出,其“神奇“的特點(diǎn)具體體現(xiàn)在哪些方面?
     

    (2)請(qǐng)分析第二段“重量僅700克”一句中加點(diǎn)字“僅”的表達(dá)作用。
     

    (3)第四段中說“電子書包的出現(xiàn),預(yù)示著一場全球性的教育革命”的原因是什么?(請(qǐng)用文中話回答)
     

    (4)從第五段看,電子書包的普及不是一朝一夕的事的原因
     
    ,電子書包必將被普及的原因是
     
    。
    (5)結(jié)合選文,談?wù)勲娮訒氖褂糜心男┮饬x?(至少寫兩點(diǎn))
     

     

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:32引用:1難度:0.4
  • 3.京劇臉譜      京劇舞臺(tái)上,幾千折戲,數(shù)不清的花臉角色,而每個(gè)角色都有自己的一套畫法,這就是我們所說的臉譜。臉譜看來五顏六色,五花八門,其實(shí)自有一套章法,也就是說各有各的譜。如果從線條和布局來看,大致可分為整臉、三塊瓦臉、十字門臉、碎臉、歪臉、白粉臉、太監(jiān)臉以及小花臉,等等。每一種臉譜雖畫法各異,但都是從人的五官部位、性格特征出發(fā),以夸張、美化、變形、象征等手法來寓褒貶、分善惡,從而使人一目了然。
          以三塊瓦的基本畫法而論,即由眉子、眼窩、嘴窩這“三塊”組成,其他畫法大多從這三塊瓦演變而來。如十字門臉,即從腦門至鼻梁有一條黑道,俗稱“通天紋”,與兩只眼、眉連接起來像一個(gè)黑十字;所謂花三塊瓦,即在夸張的眉眼中加一些顏色和裝飾圖案,如喜劇人物張飛、焦贊,畫垂眉或蝶翹眉,笑眼窩,翹嘴以示笑口常開;悲劇人物西楚霸王項(xiàng)羽,眼角下斜,嘴角下撇,雖不失莊重,卻也預(yù)示著兵敗垓下,自刎烏江的命運(yùn);如漢朝銚期的老臉則眼窩尾部畫出下垂的鬢角,其子銚剛的眼角卻呈上翹之勢,加上夸大的光嘴巴,一看便是血?dú)夥絼?;再如關(guān)羽“面如重棗”,自然畫紅臉,包拯“鐵面無私”則黑臉非他莫屬,曹操“面帶奸詐”便是一副奸白臉。
          京劇臉譜根據(jù)某種性格或某種特殊類型的人物來以色定調(diào)。紅色表示忠誠耿直、熱情吉祥;黑色表示豪爽粗暴、剛正不阿;紫色表示老實(shí)忠厚;黃色表示兇狠勇猛;藍(lán)色表示桀驁不馴、剛強(qiáng)爽快;白色表示奸詐多疑;綠色表示驍勇魯莽;粉紅色表示年邁血衰;金銀色表示莊嚴(yán),多用于神仙圣人。
    (1)根據(jù)意思,在文中找出相應(yīng)的詞語。
    ①形容公正嚴(yán)明,不怕權(quán)勢,不講情面。
     

    ②比喻變化多端或花樣繁多。
     

    (2)每一種臉譜都是從人的
     
    、
     
    出發(fā),以
     
    、
     
    、
     
    、
     
    等手法來寓褒貶、分善惡,從而使人一目了然。
    (3)用橫線畫出第3自然段的中心句。
    (4)將臉譜的顏色及其性格和人物連在一起。
    金銀色 剛正不阿 程咬金
    紅色 忠誠耿直 包拯
    白色 表示莊嚴(yán) 關(guān)羽
    黑色 驍勇魯莽 曹操
    綠色 奸詐多疑 二郎神
    (5)京劇臉譜如果從線條和布局來看,大致可分為哪幾種?
     

    發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:40引用:1難度:0.7
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