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閱讀下面語(yǔ)段,按要求完成任務(wù)。
      小學(xué)生活(①)難忘,(①)同學(xué)和老師bǐ cǐ間沖滿了濃濃的情誼。(②)讓我們打個(gè)比方的話,它(②)像我們?nèi)松鷏ǚ tú中最美的一段航程吧!我們一路chéng fēng pò làng,(③)見(jiàn)正浪花的歡笑,(③)承受風(fēng)雨的qīn xí。(④)未來(lái)可能還會(huì)有更多的艱難與挫折,(④)我們不忘zé rèn,不會(huì)kǒng jù。什么都不能阻止我們前進(jìn)的步伐,因?yàn)槲覀兿嘈?,路在腳下!
(1)根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
bǐ  cǐ
彼此
彼此

lǚ  tú
旅途
旅途

chéng  fēng  pò  làng
乘風(fēng)破浪
乘風(fēng)破浪

qīn  xí
侵襲
侵襲

zé   rèn
責(zé)任
責(zé)任

kǒng jù
恐懼
恐懼

(2)給文中括號(hào)里選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。
A.既……也……
B.如果……就……
C.之所以……是因?yàn)椤?br />D.盡管……但是……
(3)語(yǔ)段有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)并改正。
①錯(cuò)字:
改正為
②錯(cuò)字:
改正為

(4)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)需要主題標(biāo)語(yǔ),下面最合適的一條是
B
B
。
A.迎接團(tuán)徽的召喚
B.師恩難忘,友情長(zhǎng)久
C.書(shū)山有路,學(xué)海無(wú)涯
D.花香伴書(shū)香,名家進(jìn)心靈

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】彼此;旅途;乘風(fēng)破浪;侵襲;責(zé)任;恐懼;沖;充;正;證;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:15引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.讀短文片段,完成下列的題目。
          月球沒(méi)有大氣層,這是由月球的先天缺陷造成的,先天缺陷使得人為制造月球大氣層是不可能的。沒(méi)有大氣層也會(huì)影響水的沸點(diǎn),水在月球上難以以液態(tài)的形式存在。
          月球的質(zhì)量很小,導(dǎo)致月球的逃逸速度很小,只有2.4千米/秒。這樣,月球表面的氣體分子做熱運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度比較容易超過(guò)這個(gè)值,一旦超過(guò)了這個(gè)值,那個(gè)氣體分子就有可能永遠(yuǎn)逃離月球。也正因如此,月球表面幾乎是真空的。
          太空中有強(qiáng)烈的宇宙射線,人類(lèi)暴露在月球表面會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。
          未來(lái)人類(lèi)會(huì)在月球上建立基地,這樣的基地要么建在地下,要么需要有封閉的空間論如何,月球都不可能變成地球那樣適合人類(lèi)居住的星球。
    短文表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)?圍繞這一觀點(diǎn),作者選取了哪些方面的內(nèi)容?請(qǐng)完成思維導(dǎo)圖。
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    內(nèi)容一:
     
    →觀點(diǎn):
     

    內(nèi)容二:
     

    內(nèi)容三:
     

    發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。
          恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中,能去看看這盛大的節(jié)日的確是無(wú)比的快樂(lè),我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱。看踩高蹺走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海,賣(mài)小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚(yú)肉都有。我和父親都餓了,我多饞?。〉桓?,也不忍心叫父親買(mǎi)。父親從家里帶了粽子,找個(gè)偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子,父親覺(jué)得我太委屈了,領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦,我叫他也吃,他就是不吃。賣(mài)玩意兒的也不少,彩色的紙風(fēng)車(chē)、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢(qián)買(mǎi)玩意兒,但父親很理解我那戀戀不舍的心思,回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒,這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣,是我最早的抽象美的啟迪者吧!
    (1)認(rèn)真讀文段,根據(jù)給出的意思從文段中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
    ①神志不清、迷惘的狀態(tài)。
     

    ②形容非常留戀,舍不得離開(kāi)。
     

    (2)文段中畫(huà)“       ”的句子采用了
     
    描寫(xiě),描繪了
     

    (3)從哪里能看出“我”懂得父親的不易?
     

    (4)為什么父親覺(jué)得委屈了“我”?
     

    (5)父親給“我”做了一個(gè)什么玩具?從中你體會(huì)到了什么?
     

    發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:2引用:2難度:0.8
  • 3.閱讀兒歌,完成練習(xí)。
    下雪了下雪了,下雪了!
    屋頂戴白帽,樹(shù)木穿白襖。
    只有小狗不怕冷,啪嗒啪嗒往外跑,
    走一步,印朵花,雪地變成花年糕。
    (1)這首兒歌一共有
     
    句話。
    (2)文中哪句話寫(xiě)的是下面這幅畫(huà)上的景色?用“           ”畫(huà)出來(lái)。
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    (3)“走一步,印朵花”的意思是
     
    。(填序號(hào))
    ①雪地印上了小狗的腳印
    ②小狗拿筆在地上畫(huà)畫(huà)

    發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:28引用:9難度:0.6
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