某化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)中和反應(yīng)后,做了如圖實(shí)驗(yàn):
【觀察與討論】甲同學(xué)觀察到 B 燒杯中出現(xiàn)白色沉淀白色沉淀 現(xiàn)象,于是甲同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn),其理由是硫酸和硫酸鈉均能與氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,無(wú)法證明有硫酸鈉生成,所以不能證明反應(yīng)發(fā)生了硫酸和硫酸鈉均能與氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,無(wú)法證明有硫酸鈉生成,所以不能證明反應(yīng)發(fā)生了;
為了科學(xué)處理廢液,同學(xué)們對(duì) B 燒杯中上層溶液里的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】B 燒杯中溶液里的溶質(zhì)含有什么物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想:Na2SO4
乙同學(xué)猜想:Na2SO4、NaOH
丙同學(xué)猜想:NaOH、Ba(OH) 2
丁同學(xué)猜想:Na2SO4、H2SO4
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):取 B 燒杯中溶液少許于試管中,向其中先滴加幾滴無(wú)色酚酞試 液,溶液變成紅色,然后再加入足量的稀硫酸,觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色現(xiàn)象,于是甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)猜想正確。請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論不正確,滴加酚酞試液,溶液變紅,說(shuō)明溶液呈堿性,一定含有氫氧根離子;加入稀硫酸沒(méi)有產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明溶液中沒(méi)有氫氧化鋇,所以溶液中一定含氫氧化鈉,但無(wú)法證明是否含硫酸鈉,若溶液中只含氫氧化鈉,也會(huì)出現(xiàn)相同現(xiàn)象,所以甲同學(xué)結(jié)論錯(cuò)誤不正確,滴加酚酞試液,溶液變紅,說(shuō)明溶液呈堿性,一定含有氫氧根離子;加入稀硫酸沒(méi)有產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明溶液中沒(méi)有氫氧化鋇,所以溶液中一定含氫氧化鈉,但無(wú)法證明是否含硫酸鈉,若溶液中只含氫氧化鈉,也會(huì)出現(xiàn)相同現(xiàn)象,所以甲同學(xué)結(jié)論錯(cuò)誤;乙同學(xué)實(shí)驗(yàn):取 B 燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加硝酸鋇溶液,觀察到有白色沉淀生成,乙同學(xué)結(jié)合甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)確定了溶液中溶質(zhì)為Na2SO4、NaOHNa2SO4、NaOH(填化學(xué)式);
同學(xué)們根據(jù)探究結(jié)果合理的處理了廢液。
【反思與總結(jié)】
a.通過(guò)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)可知,判斷無(wú)明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)發(fā)生了,可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證反應(yīng)物被耗盡或不存在反應(yīng)物被耗盡或不存在即可;
b.通過(guò)上述探究過(guò)程可知,猜想反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí),不僅要考慮可溶于水 的反應(yīng)物及生成物,還要考慮反應(yīng)的先后順序反應(yīng)的先后順序。
【答案】白色沉淀;硫酸和硫酸鈉均能與氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,無(wú)法證明有硫酸鈉生成,所以不能證明反應(yīng)發(fā)生了;溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色;不正確,滴加酚酞試液,溶液變紅,說(shuō)明溶液呈堿性,一定含有氫氧根離子;加入稀硫酸沒(méi)有產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明溶液中沒(méi)有氫氧化鋇,所以溶液中一定含氫氧化鈉,但無(wú)法證明是否含硫酸鈉,若溶液中只含氫氧化鈉,也會(huì)出現(xiàn)相同現(xiàn)象,所以甲同學(xué)結(jié)論錯(cuò)誤;Na2SO4、NaOH;反應(yīng)物被耗盡或不存在;反應(yīng)的先后順序
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:53引用:5難度:0.5
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1.紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504 雙 吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示.同學(xué)們對(duì)一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵,氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色.
【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)為驗(yàn)證固體中 CaCO3是否存在,你采用的實(shí)驗(yàn)方法是
(2)某同學(xué)取少量固體混合物投入水中,滴加酚酞后溶液變紅,由此他認(rèn)為固體中有Ca(OH)2,他的判斷正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由
(3)某同學(xué)取少量固體混合物投入鹽酸中,發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色,他由此斷定固體中不存在 Fe2O3,但肯定存在鐵.你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?為什么?
(4)要判斷固體中是否有 CaO 存在,可采用的方法是發(fā)布:2024/12/7 8:0:1組卷:30引用:1難度:0.1 -
2.古代鐵匠常把燒紅的鐵器浸入水中急速冷卻,以增加鐵器的硬度,此法稱為“淬火”。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),用以探究鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)后的產(chǎn)物(注:夾持儀器已省略)。
【查閱資料1】常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí),鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下鐵與水蒸氣能反應(yīng),生成一種固體和一種氣體。
(1)A裝置的作用是
(2)探究生成的氣體是什么?
猜測(cè)Ⅰ:氧氣
猜測(cè)Ⅱ:氫氣
猜測(cè)Ⅲ:二氧化硫
小紅認(rèn)為不需要做實(shí)驗(yàn)就可以排除猜想Ⅲ,她的理由是
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】如圖所示,加熱一段時(shí)間后,灰黑色的鐵粉逐漸全部變黑,把導(dǎo)氣管放入肥皂水中,吹出的肥皂泡上升飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,肥皂泡燃燒,有爆鳴聲。寫出該氣體燃燒的化學(xué)方程式
(3)探究玻璃管中剩余黑色固體的成分?
同學(xué)們討論后認(rèn)為:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”。玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“剩余的鐵”。
【查閱資料2】
①鐵的氧化物有三種:FeO、Fe2O3、Fe3O4,其中僅有Fe2O3為紅棕色,F(xiàn)eO、Fe3O4均為黑色,但FeO一接觸到空氣會(huì)立即變成紅棕色。
②鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng),鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成紅色物質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)探究】
①將玻璃管中的黑色固體倒出,平鋪于白紙上,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)紅棕色的物質(zhì),一會(huì)兒之后黑色固體也不變色,則黑色固體中一定沒(méi)有
②取上述黑色固體少許加入足量的硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為發(fā)布:2024/12/12 2:0:2組卷:108引用:4難度:0.5 -
3.紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504 雙 吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示.同學(xué)們對(duì)一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵,氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色.
【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)為驗(yàn)證固體中 CaCO3是否存在,你采用的實(shí)驗(yàn)方法是
(2)某同學(xué)取少量固體混合物投入水中,滴加酚酞后溶液變紅,由此他認(rèn)為固體中有Ca(OH)2,他的判斷正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由
(3)某同學(xué)取少量固體混合物投入鹽酸中,發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色,他由此斷定固體中不存在 Fe2O3,但肯定存在鐵.你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?為什么?
(4)要判斷固體中是否有 CaO 存在,可采用的方法是發(fā)布:2024/12/7 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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