如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題。
(1)寫出下列儀器的名稱:⑥水槽水槽;⑨長頸漏斗長頸漏斗。
(2)實(shí)驗(yàn)室用固體純凈物制備較純凈的O2,則應(yīng)選用化學(xué)儀器 ①④⑤⑥⑦⑩①④⑤⑥⑦⑩(填儀器序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑。
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取CO2氣體的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
(4)用圖2裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在 nn(填“m”或“n”)端。關(guān)閉B裝置的彈簧夾,反應(yīng)停止后,液面應(yīng)位于 33(填“1”、“2”或“3”)處。
(5)根據(jù)圖2B裝置的優(yōu)點(diǎn),用此類裝置還可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 CC。(填字母)
A.過氧化氫溶液制取氧氣
B.氯酸鉀制取氧氣
C.鋅粒與稀硫酸制取氫氣
(6)實(shí)驗(yàn)室可用圖3裝置比較MnO2、CuO對過氧化氫分解的催化效果,實(shí)驗(yàn)時(shí),分別將過氧化氫溶液一次性注入盛有催化劑的小試管中,測量并記錄數(shù)據(jù)。下列說法正確的是 BB。
A.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)只需記錄產(chǎn)生的氧氣體積
B.實(shí)驗(yàn)中所用MnO2、CuO的質(zhì)量相等
C.實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)右側(cè)液面上升,說明過氧化氫分解吸收熱量
△
△
【答案】水槽;長頸漏斗;①④⑤⑥⑦⑩;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;n;3;C;B
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:40引用:2難度:0.6
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1.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實(shí)驗(yàn),請結(jié)合下圖回答問題。
資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
(1)寫出圖中標(biāo)號①儀器的名稱
(2)利用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
(5)若集氣瓶中充滿CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:57引用:3難度:0.3 -
2.認(rèn)識氧氣和二氧化碳。
(1)唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認(rèn)為空氣中存在“陰陽二氣”,陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認(rèn)為的
(2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
③實(shí)驗(yàn)室欲隨開隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5 -
3.如圖中的A-E是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置,請按要求回答有關(guān)問題.
(1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
(2)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用圖中裝置的組合是
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:26引用:2難度:0.5
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