快樂閱讀。
小螞蟻 一只螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一個(gè)男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！喲！小螞蟻越過太平洋啦！
小螞蟻聽了很得意，心想：“?。〉厍蛏献罡叩纳胶妥畲蟮难蠖急晃艺鞣?，我多偉大！我得趕快回去，向伙伴們炫耀一番！”于是，他調(diào)頭向大樹下爬去。
突然，小螞蟻不知被什么擋住了去路，好不容易爬到了一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，飄落在一片汪洋大海中。幸好，可憐的小螞蟻被那個(gè)男孩看見了，那男孩一邊伸過一根樹枝，帶他脫險(xiǎn)，一邊嘆息：“唉，真可憐，連這么個(gè)小土堆和小水洼都過不去！”
小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋嗎？”
（1）從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~填空。
| 一 幅 幅 地圖 |
一 陣 陣 風(fēng) |
一 根 根 樹枝 |
（3）文中的小螞蟻以為自己登上了珠穆朗瑪峰，越過了
太平洋
太平洋
，結(jié)果自己連 小土堆
小土堆
和 小水洼
小水洼
都過不去。（4）你想對(duì)文中的小螞蟻說些什么？用通順的話簡(jiǎn)單寫一寫。
小螞蟻，你不要陶醉在別人的贊美中，世界上有更多我們所想象不到的東西。
小螞蟻，你不要陶醉在別人的贊美中，世界上有更多我們所想象不到的東西。
【考點(diǎn)】童話．
【答案】幅；陣；根；太平洋；小土堆；小水洼；小螞蟻，你不要陶醉在別人的贊美中，世界上有更多我們所想象不到的東西。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：2難度：0.6
相似題
-
1．閱讀短文，回答問題。
獅子和狐貍 獅子老了，已經(jīng)無力捕捉野獸，于是它想靠狡猾的詭計(jì)來混日子：它鉆進(jìn)一個(gè)山洞里，躺著裝起病來。許多野獸到洞里來探望它，它就把野獸都吃掉。狐貍看透了它這個(gè)詭計(jì)，就站在洞口說：“獅子，身體怎么樣？”
獅子說：“我身體不好，你干嗎不進(jìn)來呀？”
狐貍回答說：“因?yàn)槲铱吹皆S多腳印——進(jìn)洞的挺多，可是出洞的沒有，所以我不進(jìn)去了。”
（1）根據(jù)短文內(nèi)容，給下面的詞語選擇合適的解釋，連一連。
（2）獅子為什么要躺著裝起病來？用“ ”畫出相關(guān)句子。狡猾 狡詐的計(jì)策 詭計(jì) 壞主意很多，不可信任 探望 看望 看透 徹底了解，清楚認(rèn)識(shí)
（3）“狐貍看透了它這個(gè)詭計(jì)?！薄斑@個(gè)詭計(jì)”是。
A．獅子鉆進(jìn)山洞里裝病。
B．獅子趁野獸到洞里探望它，吃掉它們。
C．野獸們探望獅子，能給它帶一些好吃的東西。
（4）“進(jìn)洞的挺多，可是出洞的沒有”的意思是。
A．探望獅子的野獸都對(duì)獅子非常好，不肯回家，在那兒照顧獅子。
B．獅子把進(jìn)洞的野獸都吃掉了。
（5）獅子身體不好，狐貍為什么不進(jìn)洞探望呢？因?yàn)?，所以狐貍不進(jìn)洞探望。我認(rèn)為這是一只的狐貍。發(fā)布：2025/3/9 5:0:1組卷：6引用：1難度：0.4 -
2．畫蛇添足 古時(shí)候，楚國(guó)有一家人，準(zhǔn)備把一壺酒賞給幫忙辦事的人喝。但有一個(gè)棘（jí）手的問題不好解決：因?yàn)閰⒓拥娜撕芏啵绻蠹曳种仁遣粔虻??？梢亲屢粋€(gè)人喝，這一壺酒又該給誰呢？
這時(shí)有人建議：每個(gè)人在地上畫一條蛇，誰畫得快又畫得好，這壺酒就歸誰喝。大家認(rèn)為這個(gè)辦法好，都同意這樣做。于是，在地上畫起蛇來。
有個(gè)人最先把蛇畫好，拿起酒壺就準(zhǔn)備飲酒?？伤仡^看別人，還都沒有畫完呢，心里想：他們畫得真慢。于是，他便左手提著酒壺，右手拿了一根樹枝，給蛇畫起腳來，還洋洋得意地說：“你們畫得好慢?。∥以俳o蛇畫幾只腳也不算晚呢！”
但他還沒把腳畫完，另一個(gè)人的蛇畫好了，奪過他的酒壺：“蛇本身就沒有腳，你怎能為它畫腳呢？”話剛說完，那人就咕咚咕咚把酒喝下去了。
（1）這篇短文共有個(gè)自然段，其中第二自然共有句話。
（2）按提示填空，了解事情經(jīng)過。
①有個(gè)人最先把蛇畫好，但他想，就又。
②另一個(gè)畫好蛇的人奪過那個(gè)人的酒壺，說“”，說完就把酒喝下去了。
（3）《畫蛇添足》這個(gè)故事告訴我們的道理主要是
①做事出錯(cuò)時(shí)不要堅(jiān)持。
②做多余的事情，反而不恰當(dāng)。
③做事要注意事物之間的聯(lián)系。發(fā)布：2025/3/9 6:0:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．閱讀理解
聰明的老鼠
一只老鼠鉆出洞口，兩只貓同時(shí)逮（dǎi dài）住了它。
白貓抓住鼠尾說是我先捉住了這只鼠應(yīng)該歸我享用黑貓抓住鼠頭說你沒看見我捉著鼠頭嗎？是我先擊中（zhōng zhòng）了它的要（yāo yào）害部位?！眱芍回垹?zhēng)執(zhí)不下，誰也不讓誰。
老鼠見（壯 狀），忙對(duì)兩只貓說：“反正我已經(jīng)被你倆捉住了，誰吃都一樣，但為了使你倆不傷和（hé huó）氣，是否先放我回洞里，讓我重新鉆出來，你們（在 再）抓，就能比出誰先抓到了?！?br /> 兩只貓同（義 意）了。它倆一左一右守在洞口，幾個(gè)時(shí)（晨 辰）過去了，可惜它倆連老鼠的影子也沒見到。
（1）選擇正確的讀音。
（2）劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?br />（3）給第2自然段空白處加標(biāo)點(diǎn)。
（4）兩只貓為什么連老鼠的影子也沒見到？
（5）這篇童話告訴我們
A．人不要太貪婪
B．人不能輕信，否則會(huì)上當(dāng)
C．人與人之間要互相謙讓
D．人不能太貪婪，要互相謙讓。發(fā)布：2025/3/9 4:30:1組卷：11引用：2難度：0.1