就校園周邊存在的不安全因素，某校六年級(jí)的學(xué)生開展了一次主題調(diào)查研究。
通過實(shí)地調(diào)查，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校周邊有很多家網(wǎng)吧、游戲廳，有些同學(xué)禁不住誘惑經(jīng)常出入這些地方。
通過問卷調(diào)查，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校有近20%的學(xué)生有被敲詐勒索的經(jīng)歷，有近50%的同學(xué)受到過其他形式的侵害。
（1）結(jié)合實(shí)際情況，提出幾種抵制不良誘惑的方法。
（2）網(wǎng)吧的老板允許未成年上網(wǎng)，這觸犯了什么法律？
（3）請你分析青少年容易受到侵害的原因。
（4）當(dāng)合法權(quán)利受到侵害時(shí)有哪些維權(quán)的途徑？
【考點(diǎn)】維護(hù)自身合法權(quán)益．
【答案】（1）①通過聯(lián)想后果拒絕不良誘惑；
②轉(zhuǎn)移視線，避開誘因法；
③請人監(jiān)督。
（2）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
（3）①未成年人好奇心強(qiáng)，什么都想嘗試一下；
②未成年人的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，是非觀正在形成中；
③未成年人自我保護(hù)能力比較弱，辨別是非的能力及自我控制能力不強(qiáng)。
（4）①將受到侵害的情況及時(shí)告訴父母或老師，尋求幫助；
②尋求專業(yè)法律人員的幫助，向有關(guān)部門尋求保護(hù)；
③運(yùn)用法律保護(hù)我們的合法權(quán)利。
②轉(zhuǎn)移視線，避開誘因法；
③請人監(jiān)督。
（2）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
（3）①未成年人好奇心強(qiáng)，什么都想嘗試一下；
②未成年人的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，是非觀正在形成中；
③未成年人自我保護(hù)能力比較弱，辨別是非的能力及自我控制能力不強(qiáng)。
（4）①將受到侵害的情況及時(shí)告訴父母或老師，尋求幫助；
②尋求專業(yè)法律人員的幫助，向有關(guān)部門尋求保護(hù)；
③運(yùn)用法律保護(hù)我們的合法權(quán)利。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：0引用：2難度：0.5
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1．被別人家的狗咬傷了，只能自認(rèn)倒霉。
（判斷對錯(cuò)）發(fā)布：2024/12/20 5:30:4組卷：4引用：5難度：0.7 -
2．未成年人如何保護(hù)自己？（ ）
①拿起法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益
②維權(quán)要有適當(dāng)?shù)耐緩?br />③要學(xué)法，守法，不做違反法律的事
④要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)發(fā)布：2024/12/23 7:30:1組卷：5引用：5難度：0.7 -
3．毆打殘害屬于家庭暴力，限制人身自由不算家庭暴力。
（判斷對錯(cuò)）發(fā)布：2024/12/23 5:0:2組卷：3引用：3難度：0.8