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狐和龜      狐捉到一只龜,就送到嘴里去咬。龜?shù)臍ず苡?,幾乎把狐的牙齒軋碎。
      狐不免動怒,狠狠地說:“我總得吃你的肉,待我用石塊打碎你的殼!”
      龜想這就完了,心里十分慌張。但是它立刻有了計策,它裝得很放心地說:“告訴你,莫說小小的石塊,就是搬一座泰山來,也打不碎我的殼?!?br />      狐怒得更厲害了。它說:“那么,我用火把你燒!”龜大笑說:“那是我最歡喜的事,我常常到燒紅的窖里去玩的?!?br />“你竟是這樣一個蠻東西,只配沉在河底里完事!”狐把吃龜肉的事忘了。
      龜裝出一副害怕的樣子,懇求說:“請你用火燒,用石塊打吧,千萬不要把我丟到河里,因為我最怕的是水!”
      狐聽龜這樣說,馬上把它丟到河里。
      龜在河里笑著問:“你不知道河是我的家鄉(xiāng)嗎?”
(1)寫出下面詞語的近義詞。
懇求——
請求
請求
立刻——
馬上
馬上
慌張——
驚慌
驚慌
(2)龜?shù)摹坝嫴摺笔鞘裁??結合全文,用自己的話寫一寫。
把能傷害自己的方式說的很輕松,騙狐把自己扔進河里,假裝害怕,借以逃生。
把能傷害自己的方式說的很輕松,騙狐把自己扔進河里,假裝害怕,借以逃生。

(3)從這則寓言中,你明白了什么道理?
面對狡猾兇殘的敵人要學會用智慧戰(zhàn)勝它們。
面對狡猾兇殘的敵人要學會用智慧戰(zhàn)勝它們。

【考點】寓言;概括文章主旨
【答案】請求;馬上;驚慌;把能傷害自己的方式說的很輕松,騙狐把自己扔進河里,假裝害怕,借以逃生。;面對狡猾兇殘的敵人要學會用智慧戰(zhàn)勝它們。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.課外閱讀
    螞蟻和螳螂      在夏天里,螞蟻們每天一大早便起床,辛勤地工作著。
          螳螂呢?天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌,游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西,滿山遍野正是花朵盛開的時候,真是一個快樂的夏天啊!
          螳螂看到螞蟻工作,感到非常奇怪?!拔?!螞蟻先生,為什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我這樣唱唱歌不是很好嗎?”可是,螞蟻仍然繼續(xù)工作著,說:“在夏天里積存食物,才能為嚴寒的冬天做準備呀!”螳螂聽螞蟻這么說,就不再理螞蟻?!鞍ィ≌媸锹闊?,干嗎要想那么久以后的事呢!”
          快樂的夏天結束了,秋天也過去了,冬天來了。北風呼呼地吹著,天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪,螳螂一點食物都找不到,消瘦得不成樣子。
          螳螂蹣跚地走在雪地上,心想:我若像螞蟻先生,在夏天里貯存食物該多好啊!
    (1)短文共有
     
    個自然段。第
     
    自然段寫了螳螂和螞蟻的對話。
    (2)結合上下文用自己的話說說詞語的意思。
    游手好閑:
     

    (3)螞蟻和螳螂在夏天都做些什么?
    螞蟻:
     

    螳螂:
     

    (4)讀了這篇寓言,你喜歡螞蟻還是螳螂?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/7 13:30:2組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀下面短文回答問題
    小驢兒的理想      小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設樓梯和滑梯兩條路,上樓的時候從樓梯上走,下樓的時候“哧溜”一下就滑下來。
          小驢兒把自己的理想對大伙兒一說,大伙兒都說好。燕子說:“小驢兒,你快蓋吧。到時候我把家安到你的屋檐下,咱們當鄰居?!毙『镎f:“小驢兒,你快蓋吧,到時候我搬到你的房頂上住,再也不用擔心刮風樹搖了?!?br />      小驢兒心里美滋滋的。許多年過去了,懶惰的小驢兒沒有準備一塊磚,沒有準備一根木料,甚至連房基地也沒有選好呢!它一遍又一遍地對小動物們說著自己的理想。
          又是一個春天來了。小驢兒又遇到了燕子,又對它說:“等我修好了房子,咱們當鄰居。”燕子一聲不響地飛走了。這時,心直口快的小猴湊了過來,對小驢兒說:“你說干就干吧,不要光說大話了,”小猴的話刺中了小驢兒的要害,它氣得說不出話來。過了老半天,它居然仰起頭,跺著腳,發(fā)怒地喊:“我要,我要蓋,蓋一所最高最高的房子!”
    (1)從文中找出下列詞語意思相反的詞。
    千言萬語——
     
           轉彎抹角——
     

    (2)“過了老半天,它居然仰起頭,跺著腳,發(fā)怒地喊:‘我要,我要蓋,蓋一所最高最高的房子!’”這句話運用
     
    描寫和
     
    描寫。句子中的動詞有
     
    、
     
    、
     
    ,寫出了小驢兒
     
    的動作。
    (3)根據(jù)短文內(nèi)容進行判斷,對的打“√”,錯的打“×”。
    ①小驢兒沒有理想。
     

    ②小驢兒用自己的實際行動蓋了一所很高很高的房子。
     

    ③燕子和小驢兒是鄰居。
     

    ④小猴非常贊同小驢兒的做法。
     

    (4)讀了這篇文章,你明白了什么道理?
     

    發(fā)布:2025/3/7 14:0:2組卷:20引用:1難度:0.8
  • 3.閱讀。
    冒險      春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里,開始了下面的對話。
          第一顆種子說:“我要努力生長!我要向下扎(zā zh?。?
     
    根,還要‘出人頭地’,讓莖葉隨風搖擺,歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖,還有晨露(lù  lòu)
     
    滴落花瓣的喜悅。”于是,它努力向上生長。
          第二顆種子說:“我沒你那么堅強。我若向鉆,也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽,難(nán  nàn )
     
    保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jiē jié)
     
    果,只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?!庇谑?,它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后,一只母雞在院子里東詠西啄,這顆種子就這樣進了母雞的肚子。
    (1)文中帶點的字選擇正確的讀音。
    (2)在橫線上填上合適的詞。
     
    的泥土     
     
    的莖葉    
     
    的春天
    (3)文中誰去冒險了?它為什么要冒險?用“            ”在文中畫出來。
    (4)你喜歡哪一顆種子?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/7 13:0:1組卷:8引用:2難度:0.5
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