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閱讀和理解。
      這時候大霧漫天,江上的人連面對面都看不清。五更時分,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字擺開,又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊吶喊。魯肅吃驚地說:“如果曹兵出來,怎么辦?”諸葛亮笑著說:“霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,霧散了就回去?!?br />      曹操得知江上的動靜后,就下令說:“江上霧很大,敵人忽然來攻,必有埋伏,我們看不清虛實,不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。”然后,他又派人去旱寨調來六千名弓弩手,到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨受箭。
      到霧快要散時,諸葛亮下令返回。船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。曹操知道上了當,可是諸葛亮那邊船輕水急,已經(jīng)駛出二十多里,要追也來不及了。
(1)《草船借箭》選自我國古典長篇小說四大名著之一的《
三國演義
三國演義
》,作者是
元末明初
元末明初
(朝代)的
羅貫中
羅貫中
 (作者)。
(2)霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來。(改為反問句)
霧這樣大,曹操怎么敢派兵出來呢?
霧這樣大,曹操怎么敢派兵出來呢?

(3)“諸葛亮笑著說:‘霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,霧散了就回去。’”你是怎么理解這句話的?
諸葛亮深知曹操謹慎多疑,在看不清虛實的情況下,不會輕易出兵。諸葛亮這句話表現(xiàn)出了他的神機妙算、胸有成竹、運籌帷幄。
諸葛亮深知曹操謹慎多疑,在看不清虛實的情況下,不會輕易出兵。諸葛亮這句話表現(xiàn)出了他的神機妙算、胸有成竹、運籌帷幄。

(4)仔細閱讀畫線句,結合上下文,說一說諸葛亮這樣下令高明在哪里。
諸葛亮算好了受箭方法,二十條船用繩索相連,一字擺開,既能兩面受箭,又可保持船體平衡,也便于箭滿后順風順水返回,省去掉頭的時間,可見諸葛亮智慧過人。
諸葛亮算好了受箭方法,二十條船用繩索相連,一字擺開,既能兩面受箭,又可保持船體平衡,也便于箭滿后順風順水返回,省去掉頭的時間,可見諸葛亮智慧過人。

【答案】三國演義;元末明初;羅貫中;霧這樣大,曹操怎么敢派兵出來呢?;諸葛亮深知曹操謹慎多疑,在看不清虛實的情況下,不會輕易出兵。諸葛亮這句話表現(xiàn)出了他的神機妙算、胸有成竹、運籌帷幄。;諸葛亮算好了受箭方法,二十條船用繩索相連,一字擺開,既能兩面受箭,又可保持船體平衡,也便于箭滿后順風順水返回,省去掉頭的時間,可見諸葛亮智慧過人。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/12 19:30:1組卷:33引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.橋(節(jié)選)      黎明的時候,雨突然大了。像潑。像倒。
          山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢不可當。
          村莊驚醒了。人們翻身下床,卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子,一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。
          東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。
          死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
    (1)“像潑”“像倒”可以用成語
     
    、
     
    來形容,兩個詞語的順序能否對調呢?為什么?
     

    (2)對“村莊驚醒了”中“驚醒”一詞分析正確的是
     
    (多選)
    A.說明洪水來得很突然,讓人防不勝防。
    B.運用擬人化的手法生動地寫出了洪水的兇猛。
    C.說明洪水給村莊帶來了嚴重的災難。
    D.說明人們感到史無前例的害怕,很生動。
    (3)說一說選文中的環(huán)境描寫有什么作用。

    發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:18引用:2難度:0.8
  • 2.閱讀下面的文段,完成練習。
          老實說,我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動人的情節(jié);那些好漢的個性,那些復雜的內容,全搞不清楚,有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候,我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好?!甭犃瞬高@句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。
    (1)把具體表現(xiàn)“我”“張冠李戴”的句子畫上“        ”。
    (2)選擇正確的答案,在后面橫線上打“√”。
    ①“伯父摸著胡子,笑了笑,說:‘哈哈!還是我的記性好?!边@句話的意思是
    A.伯父自豪地夸自己記性好。
     

    B.伯父用幽默的語言,委婉地批評“我”讀書太馬虎。
     

    C.伯父取笑“我”的記性沒有他的記性好。
     

    ②“哈哈!還是我的記性好?!边@是對魯迅先生的     描寫,寫出了魯迅先生       的性格特點。
    A.動作  尖酸、刻薄
     

    B.語言  寬厚、嚴肅
     

    C.語言  慈愛、風趣
     

    發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:9引用:2難度:0.8
  • 3.又是薺菜花開時      我的童年是在江南廣闊的田野里度過的,那里是我的活動室。這個活動室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界,蘊藏著A(無窮無盡    無邊無際)的樂趣。無論是春夏,還是秋冬,那里有許多東西令我興奮激動,其中就有薺菜。
          興奮激動的理由,主要不在她的美味,而在于尋找她的過程。薺菜善變,不僅顏色變,形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方,她是匍匐在地上的,葉子呈鋸齒狀,有時候那鋸齒還很大,整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來,而且顏色很深,灰紫色,不仔細找,根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里,她就往上長,葉子幾乎沒有齒,而且顏色碧綠,和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草,她既不匍匐著,也不高高站著,顏色也就變成灰綠,葉子有淺齒,和周圍的草一樣,葉表一層細細的茸毛,這就又和采雜草打成一片了。所以,每找到一棵,都是一次勝利。有時候,第一遍沒有發(fā)現(xiàn),但有些疑惑,一回頭,突然發(fā)現(xiàn)一個肥大的家伙正趴在那里呢。這時候,會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在干活,而像捉迷藏,甚至比捉迷藏還好玩,誰不愿意呢?五六歲的時候,如果讓我看守曬在場上的稻谷,B(驅趕   追趕)麻雀和雞,我是不愿意的,太乏味了。如果母親說:“海度啊,去挑點薺菜來,晚上包團子吃”,我就興高采烈,拿了籃子雀躍而去。
          又是煙花三月、薺菜開花的時候了,不知道江南的孩子還能否認識薺菜,也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。
    (1)結合語境,在A、B兩處選擇正確的詞語。
    (2)薺菜的特點是什么?并舉一個例子說明。
    (3)聯(lián)系全文,題目“又是薺菜花開時”,表達了怎樣的思想感情?

    發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:108引用:2難度:0.5
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