閱讀材料，完成下列要求。
材料一：兩位歷史人物。

材料二：他說(shuō)：“到處在謠傳，我要給農(nóng)民自由，這是不公正的……但是，遺憾的是，農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對(duì)情緒，井因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情因而，從上面解決要比從下面解決好得多?！?br />材料三：1873年，22歲的他，剪掉發(fā)髷。此舉在政府頒布《斷發(fā)脫刀令》后民眾并未積極配合的情況下，有力促進(jìn)了“頭發(fā)革命”。自幕府以來(lái)有過(guò)海外經(jīng)歷的知識(shí)分子或積極宣傳，或身體力行，其對(duì)“斷發(fā)”的作用也不可忽視。
——摘編自李卓《日本社會(huì)史論》（1）材料二中的這段話是材料一中哪位歷史人物說(shuō)的？據(jù)這段話和所學(xué)知識(shí)可知，該統(tǒng)治者領(lǐng)導(dǎo)的這次改革的目的是什么？
（2）材料三中的“他”是材料一中的哪位歷史人物？他的這一舉動(dòng)體現(xiàn)了該時(shí)期改革中的哪一項(xiàng)措施？
（3）綜合上述信息及所學(xué)知識(shí)，對(duì)比材料一中兩位歷史人物領(lǐng)導(dǎo)的改革有哪些共同之處。