某校九年級（2）班同學(xué)以“中國近現(xiàn)代的外交”為主題展開探究活動，請你參與。
【屈辱外交】
材料一：中英《南京條約》簽訂后，關(guān)于鴉片問題，雙方爭論異常激烈……英國只能暗地里進(jìn)行鴉片交易?？墒堑诙硒f片戰(zhàn)爭之后，中國清政府迫于英國強大武力的威懾，無奈地同意了鴉片貿(mào)易的合法化。日本通過明治維新運動，國力得到了巨大提高，開始了與中國爭奪朝鮮宗主權(quán)的斗爭?！诩孜鐟?zhàn)敗后，中國在簽訂的城下之約中喪失大量的權(quán)益，包括對朝鮮的宗主權(quán)。
——摘編自李勝臣《中國近代外交的特征及成因探析》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析清政府在處理外交關(guān)系時妥協(xié)退讓的原因。甲午戰(zhàn)敗后，清政府與日本簽訂的“城下之約”是什么？
【抗?fàn)幫饨弧?br />材料二：

?北京高師被捕學(xué)生回校時受到熱烈歡迎

五四運動是中國近代史上具有劃時代意義的事件，是一次民族覺醒的運動。中國外交代表在國際會議上面對險惡的國際環(huán)境說“不”，這在鴉片戰(zhàn)爭以來的中國外交史上是一個重要的里程碑，開創(chuàng)了一個敢于對帝國主義國家現(xiàn)有秩序抗?fàn)幍南壤?。從中國近代革命史角度說，五四運動標(biāo)志著近代中國的革命運動，將從舊民主主義時期轉(zhuǎn)到新民主主義時期。 ——摘編自張海鵬《中國近代史讀本》

?（2）根據(jù)材料二圖片并結(jié)合所學(xué)知識，指出五四運動取得的初步成果。根據(jù)材料二文字，概括五四運動的歷史意義。
【探索外交】
材料三：

?1953年底，周恩來接見印度代表團(tuán)

20世紀(jì)70年代中國實施“一條線、一大片”的外交戰(zhàn)略。1973年2月17日，毛澤東在會見美國總統(tǒng)特使基辛格時明確提出“一條線”外交戰(zhàn)略。……這一條線上的國家聯(lián)合抗蘇，形成國際反霸統(tǒng)一戰(zhàn)線……擺脫此前亦即60年代在國際上所處的孤立地位。 ——摘編自陶季邑《美國關(guān)于中國20世紀(jì)70年代“一條線、一大片”外交戰(zhàn)略研究述評》

?（3）周恩來在接見印度代表團(tuán)時首次提出哪一外交原則？根據(jù)材料三文字并結(jié)合所學(xué)知識，指出在“一條線、一大片”的外交戰(zhàn)略指引下，新中國在20世紀(jì)70年代取得的外交成就。
【大國外交】
材料四：我們?nèi)嫱七M(jìn)中國特色大國外交……完善外交總體布局，積極建設(shè)覆蓋全球的伙伴關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，推動構(gòu)建新型國際關(guān)系。我們展現(xiàn)負(fù)責(zé)任大國擔(dān)當(dāng)，積極參與全球治理體系改革和建設(shè)……贏得廣泛國際贊譽，我國國際影響力、感召力、塑造力顯著提升。
——習(xí)近平在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告
（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，指出中國特色大國外交全面推進(jìn)，形成了怎樣的外交布局？綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，從中國近現(xiàn)代的外交變化中，你得到了怎樣的認(rèn)識？