化學(xué)學(xué)習(xí)要求大家能有意識(shí)地應(yīng)用化學(xué)知識(shí),自主調(diào)用物理、數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科的相關(guān)知識(shí),參與實(shí)踐活動(dòng),不斷改進(jìn),提升解決問(wèn)題的能力。用魚(yú)缸養(yǎng)魚(yú)時(shí)要定期供氧。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)決定利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)“設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器”,給魚(yú)缸提供氧氣。
(1)實(shí)驗(yàn)室里一般不能制得氧氣的物質(zhì)是 CC。
A.高錳酸鉀(KMnO4)
B.氯酸鉀(KClO3)
C.氯化鈉(NaCl)
D.過(guò)氧化氫(H2O2)
(2)興趣小組的同學(xué)綜合考慮了成本、環(huán)保、安全等因素后,決定利用H2O2溶液制備氧氣的原理給魚(yú)缸暫時(shí)供氧。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
![](https://img.jyeoo.net/quiz/images/202212/142/a45720aa.png)
同學(xué)們向魚(yú)缸供氧是因?yàn)檠鯕庥?供給呼吸供給呼吸的性質(zhì)。若利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的H2O2溶液和MnO2制備氧氣,反應(yīng)速率太快。為獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置(如圖1)最合適的是 BB(填標(biāo)號(hào));發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 H2O2MnO2H2O+O2H2O2MnO2H2O+O2。
(3)實(shí)驗(yàn)改進(jìn):用H2O2制取氧氣時(shí),也可用鉑絲代替MnO2作催化劑。催化劑的特點(diǎn)是在化學(xué)反應(yīng)前后其
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變。如圖2中甲裝置可通過(guò)鉑絲的上下移動(dòng)控制 反應(yīng)的發(fā)生與停止反應(yīng)的發(fā)生與停止,若制備過(guò)程中體系內(nèi)壓強(qiáng)過(guò)大,則安全管中的現(xiàn)象是 液面會(huì)上升液面會(huì)上升,此時(shí)應(yīng)將鉑絲抽離過(guò)氧化氫溶液。
活動(dòng)反思:請(qǐng)大家從原理、裝置、技術(shù)、實(shí)際需求等方面進(jìn)行反思,如鉑絲的價(jià)格過(guò)高等,課余時(shí)間合作嘗試用不同方法解決問(wèn)題。
M
n
O
2
M
n
O
2
【答案】C;供給呼吸;B;H2O2H2O+O2;質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì);反應(yīng)的發(fā)生與停止;液面會(huì)上升
M
n
O
2
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:17引用:2難度:0.5
相似題
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1.某學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了“設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器”的實(shí)踐活動(dòng)。已知某品牌制氧機(jī)的制氧劑為過(guò)碳酸鈉和二氧化錳,是過(guò)氧化氫與碳酸鈉的加合物,遇水后能產(chǎn)生氧氣,放出熱量。
?
【活動(dòng)一】認(rèn)識(shí)制氧機(jī)
(1)制氧機(jī)如圖1所示:外殼上留有觀(guān)察窗,以便觀(guān)察氧氣的產(chǎn)生速率和反應(yīng)進(jìn)程。制氧倉(cāng)是反應(yīng)倉(cāng),是氧氣產(chǎn)生的場(chǎng)所。過(guò)濾加濕倉(cāng)起到的作用是
A.洗氣作用,濾去氧氣中的各種雜質(zhì),通過(guò)洗滌確保氧氣的純度
B.降低反應(yīng)溫度,使反應(yīng)能夠平穩(wěn)進(jìn)行
C.使產(chǎn)生的氧氣具有一定的濕度,適合人們呼吸
D.通過(guò)氣泡觀(guān)察氧氣生成的速率
E.加快生成氧氣的速率
【活動(dòng)二】選擇制氧劑
過(guò)氧化氫也可以快速產(chǎn)生氧氣,為什么不選擇過(guò)氧化氫?過(guò)碳酸鈉是碳酸鈉和過(guò)氧化氫的加成化合物,它的制氧效率是否優(yōu)于過(guò)氧化氫?于是該興趣小組對(duì)兩者的制氧效率進(jìn)行探究,并篩選合適的制氧劑。
實(shí)驗(yàn)一:過(guò)氧化氫作為制氧劑
小組設(shè)計(jì)了圖2實(shí)驗(yàn)裝置,用表1中等質(zhì)量的過(guò)氧化氫進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在集氣瓶中加滿(mǎn)水,錐形瓶中加入0.2g二氧化錳,注入雙氧水,記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖3所示。
表1編號(hào) 濃度/% 體積/mL ① 5 9.11 ② 15 2.89 ③ 25 1.66 ④ 30 1.37
(3)20min時(shí),④比③產(chǎn)氧量少,可能的原因是
(4)已知:高濃度過(guò)氧化氫易揮發(fā)且腐蝕性強(qiáng)。因此可以選擇濃度為
實(shí)驗(yàn)二:過(guò)碳酸鈉作為制氧劑
往錐形瓶中加入1.41g過(guò)碳酸鈉、0.2g二氧化錳和VmL水,待反應(yīng)完全后收集到約159.1mL水(產(chǎn)生氧氣的量與上表中藥品得到氧氣的最大量相等)。其它藥品質(zhì)量不變,再分別用不同體積的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖4。
(5)V=
(6)由圖4可得出的結(jié)論是
(7)結(jié)合圖3、圖4中數(shù)據(jù)分析,前2min過(guò)碳酸鈉與過(guò)氧化氫的制氧效率相當(dāng),分析圖3、圖4中2min后的數(shù)據(jù),選擇過(guò)碳酸鈉的依據(jù)是
(8)制氧劑不選擇過(guò)氧化氫溶液,還因?yàn)?
A.過(guò)碳酸鈉是顆粒物,易于保存
B.過(guò)氧化氫運(yùn)輸儲(chǔ)存不方便
C.過(guò)氧化氫分解產(chǎn)物無(wú)污染
D.過(guò)氧化氫濃度較大時(shí),具有腐蝕性
【活動(dòng)三】制作供氧器
(9)學(xué)習(xí)小組利用身邊物品自制了如圖5的簡(jiǎn)易供氧器。與真實(shí)產(chǎn)品對(duì)比中,形成的觀(guān)點(diǎn)不正確的是
A.產(chǎn)氧和洗氣裝置組合不用一體化
B.內(nèi)部氣體流向采用高進(jìn)低出方式
C.特定需求是選擇制氧方法的重要依據(jù)
D.制氧機(jī)要符合美學(xué)、工程、安全等標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布:2024/9/16 2:0:9組卷:82引用:2難度:0.5 -
2.學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了“設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器”的實(shí)踐活動(dòng)。如圖家用“氧立得”牌制氧機(jī)。
制氧劑試劑:過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳、過(guò)氧化鈉、過(guò)碳酸鈉等。
【閱讀資料】
①過(guò)氧化氫制氧氣:過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣,并放出熱量。
②過(guò)碳酸鈉制氧氣:過(guò)碳酸鈉溶于水生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫,過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣。該反應(yīng)過(guò)程下能持續(xù)放出高純氧氣并放熱。
③過(guò)碳酸鈉是白色固體,化學(xué)式為:2Na2CO3?3H2O2
【活動(dòng)一】認(rèn)識(shí)制氧機(jī)
(1)觀(guān)察窗的作用是
(2)加濕倉(cāng)的作用是
【活動(dòng)二】選擇制氧劑
實(shí)驗(yàn)一:過(guò)氧化氫
小組設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置,用不同濃度的四組過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在集氣瓶中加滿(mǎn)水,錐形瓶中加入0.2gMnO2,注入溶液,記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖3。
(3)檢查圖2裝置氣密性的操作是
(5)分析圖3中30%H2O2比25%H2O2產(chǎn)氧量少,可能的原因是
實(shí)驗(yàn)二:過(guò)碳酸鈉
往錐形瓶中加入一定量的過(guò)碳酸鈉、0.2gMnO2,再分別用不同體積的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖4。
(6)過(guò)碳酸鈉:2Na2CO3?3H2O2屬于
(7)由圖4可得出的結(jié)論是
【活動(dòng)三】制作供氧器
(8)綜合分析,選用過(guò)碳酸鈉作制氧劑的理由是
(9)學(xué)習(xí)小組利用身邊物品自制了如圖5的簡(jiǎn)易供氧器。與真實(shí)產(chǎn)品對(duì)比中,形成的觀(guān)點(diǎn)不正確的是
A.產(chǎn)氧和洗氣裝置組合不用一體化
B.內(nèi)部氣體流向采用高進(jìn)低出方式
C.特定需求是選擇制氧方法的重要依據(jù)
D.制氧機(jī)要符合美學(xué)、工程、安全發(fā)布:2024/10/2 5:0:2組卷:60引用:3難度:0.4 -
3.學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了“設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器”的實(shí)踐活動(dòng)。
【活動(dòng)一】如圖1所示,該制氧機(jī)通過(guò)A、B兩種物質(zhì)產(chǎn)生氧氣,其中A是過(guò)碳酸鈉白色固體,B是二氧化錳黑色粉末。過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)加水溶解會(huì)分解生成Na2CO3和H2O2。
?
用該制氧機(jī)制氧時(shí),在反應(yīng)倉(cāng)中加入適量水,再先后加入過(guò)碳酸鈉和二氧化錳,反應(yīng)倉(cāng)內(nèi)有黑色粉末翻騰,變得渾濁,倉(cāng)壁變得溫?zé)幔^(guò)濾倉(cāng)底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。
(1)反應(yīng)倉(cāng)中H2O2生成氧氣的文字表達(dá)式是
A.可以通過(guò)氣泡觀(guān)察氧氣生成的速率
B.降低氧氣溫度
C.加快氧氣的生成
(2)驗(yàn)證過(guò)濾倉(cāng)導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法
(3)圖1反應(yīng)倉(cāng)中“O2通道”相當(dāng)于圖2裝置中的
【活動(dòng)二】制作簡(jiǎn)易的家用制氧機(jī)
(4)除需考慮反應(yīng)原理、方法選擇外,還需考慮很多方面的因素,例如:
(5)氧氣能從圖3瓶C中逸出,是因?yàn)檠鯕?
(6)根據(jù)已知信息推測(cè),A劑的保存方法是發(fā)布:2024/10/9 3:0:1組卷:68引用:1難度:0.5