某校七年級組在學(xué)習(xí)《二元一次方程組》時開展了以“節(jié)約用電”為主題的項目化學(xué)習(xí).本項目的驅(qū)動問題:居民用電是如何計費的,選擇峰谷電合算嗎?
過程探究1:了解浙江省電網(wǎng)銷售電價:
單位:元/千瓦時(含稅)
階梯類別/店家種類 | 普通電價 | 峰谷電價 | |
高峰電價 | 低谷電價 | ||
第一階梯:年用電量2760千瓦時及以下部分 | 0.5380 | 0.5680 | 0.2880 |
第二階梯:年用電量2761-4800千瓦時部分 | 0.5880 | 0.6180 | 0.3380 |
第三階梯:年用電量4801千瓦時及以上部分 | 0.8380 | 0.8680 | 0.5880 |
過程探究2:月用電量300千瓦時需繳多少錢的電費?(分類大討論)
第一大組 | 第二大組 |
不使用峰谷電: ①300×0.5380=161.4元 ②300×0.5880=176.4元 ③300×0.8380=251.4元 |
使用峰谷電(若其中峰電150千瓦時): ①150×0.5680+150×0.2880-128.4元 ②150×0.6180+150×0.3380=150.9元 ③150×0.8680+150×0.5880=218.4元 |
(1)已知小菲家在2022年2月用電量為200千瓦時,且處于第一階梯,她建議爸爸媽媽申請辦理峰谷電,她說用峰谷電的話本月電費可以節(jié)約16.4元,請問小菲家2月份用了多少千瓦時的峰電,多少千瓦時的谷電?
(2)已知小華家2022年10月份用電量為180千瓦時,在兩家(小華家與小菲家)都不使用峰谷電的情況下,小華家的當(dāng)月電費卻超過了小菲家,請通過計算分析造成這種情況的原因.
(3)通過本項目的學(xué)習(xí),你認(rèn)為設(shè)置階梯電價和峰谷電價的目的和意義是什么?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:218引用:1難度:0.5
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1.老師布置了一個探究活動:僅用一架天平和若干個10克的砝碼測量1元硬幣和5角硬幣的質(zhì)量.(注:同種面值的每枚硬幣質(zhì)量相同).小海同學(xué)找來了足夠多的1元硬幣和5角硬幣,經(jīng)過實驗探究,得到了如下的兩個探究記錄:
請你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識計算出一枚1元硬幣多少克,一枚5角硬幣多少克?記錄 天平左邊 天平右邊 天平狀態(tài) 記錄一 2枚1元硬幣和7枚5角硬幣 4個10克砝碼 平衡 記錄二 15枚1元硬幣 20枚5角硬幣和1個10克砝碼 平衡 發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:12引用:1難度:0.3 -
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記錄 天平左邊 天平右邊 天平狀態(tài) 記錄一 5枚1元硬幣和1個10克砝碼 10枚5角硬幣 平衡 記錄二 15枚1元硬幣 20枚5角硬幣和1個10克砝碼 平衡 發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:36引用:1難度:0.3 -
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(2)實際購買時,正逢該商店進(jìn)行促銷.所有體育用品都按原價的八折優(yōu)惠出售,學(xué)校購買了若干個籃球和足球,恰好花費1760元.請直接寫出學(xué)校購買籃球和足球的個數(shù)各是多少.發(fā)布:2024/12/23 18:30:1組卷:1298引用:4難度:0.7
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