下列材料摘自美國《獨立宣言》,閱讀材料回答問題
材料一:
“我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利,為了這些權(quán)利,人類才在他們之間建立政府,而政府之正當(dāng)權(quán)利,是經(jīng)被治理者的同意而產(chǎn)生的?!?br />(1)根據(jù)材料一,指出人類建立政府主要是保障人類的哪些權(quán)利?當(dāng)時在北美殖民地的居民有哪些人?
材料二:
我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力,謹(jǐn)莊嚴(yán)地宣布并昭告:這些殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為獨立和自由的合眾國。它取消了一切對英國王室效忠的義務(wù),它和大不列顛王國之間的一切政治關(guān)系從此完全斷絕,而且必須斷絕。作為自由和獨立的國家,我們完全有權(quán)宣戰(zhàn)、締和、結(jié)盟、通商和獨立國家有權(quán)做的一切行動。為了支持這篇宣言,我們堅決信賴上帝的庇佑,以我們生命、財產(chǎn)和名譽彼此宣誓。
(2)材料二的宣言是哪一權(quán)力機構(gòu)發(fā)表的?宣言發(fā)布后,這些聯(lián)合的殖民地成為了一個怎樣的國家?
(3)自1776年以來,“人人生而平等”作為人類的理想和信念,一直為后人所傳頌。在這一原則影響下,18世紀(jì)末期的法國和19世紀(jì)中期的美國所頒布的重要法律文件各是什么?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:2難度:0.3
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1.政治文明的進步是世界近代史的重要發(fā)展成果。閱讀以下材料,回答相關(guān)問題。
材料一:國王不經(jīng)議會許可,不能隨意廢除法律,也不能停止法律的執(zhí)行:不得擅自征收捐稅:不得征募或維持常備軍等。
--摘編自部編版《世界歷史》九年級上冊(1)材料一出自哪一文件?英國議會頒布該文件的直接目的是什么?
材料二:我們以這些殖民地善良人民的名義和權(quán)力,謹(jǐn)莊嚴(yán)地宣布并昭告:這些聯(lián)合殖民地從此成為,而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨立的合眾國,它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系……
--摘編自人教版《世界歷史教師教學(xué)用書》九年級上冊(2)材料二出自哪一文件?它的發(fā)表有何重大意義?
材料三:這份宣言闡明了關(guān)于自由、財產(chǎn)和安全的基本原則--就人們的權(quán)利而論,人人生而自由、平等,且始終如此……財產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的……
--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(3)結(jié)合所學(xué)知識回答,材料三中的“這份宣言”具體指什么?是在哪一歷史事件中頒布的?“這份宣言”中闡明的“自由、平等”等基本原則,在該國后來頒布的哪一法律文獻中得到了充分的體現(xiàn)?
(4)綜合上述材料,概括17世紀(jì)以來世界政治文明的發(fā)展趨勢。發(fā)布:2024/12/28 8:0:8組卷:26引用:3難度:0.6 -
2.18世紀(jì)后半葉,一篇文獻中寫道:“……我們現(xiàn)在不得不宣布和他們脫離,并且以對待世界上其他民族一樣的態(tài)度對待他們:和我們作戰(zhàn),就是敵人;和我們和好,就是朋友……這些聯(lián)合一致的殖民地從此成為,而且按其權(quán)利必須成為自由獨立的國家?!睂@篇文獻的論述正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/20 0:0:1組卷:229引用:16難度:0.8 -
3.陳樂民先生在介紹西方民主政治發(fā)展的歷程時有過這樣一段概述:這條脈絡(luò)是這樣下來的:“大憲章”——“權(quán)利法案”——“宗教寬容”——美國的“獨立宣言”——法國的“人權(quán)宣言”。這條線代表了也反映了人類前進的方向。這條線實質(zhì)上是早期資產(chǎn)階級( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/17 6:0:1組卷:14引用:5難度:0.8
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