課內閱讀：根據(jù)課文片斷回答問題。
說到濟南，自然會想到濟南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)丁⒑诨⑷王劳蝗恕?br />（1）這段文章在描寫泉水時用了很多精彩的語句，這里面肯定有你喜歡的，請你用學過的讀書記號標注出來，并在寫一寫你喜歡的原因。
（2）這一段中有一句寫濟南泉水名氣大的，是哪一句？用“ ”劃下來。
（3）濟南的四大名泉在流動上各有特點，回憶文章內容，連線。
| 珍珠泉 | 冒 |
| 五龍?zhí)?/td> | 噴吐 |
| 黑虎泉 | 涌 |
| 趵突泉 | 匯注 |
【考點】課文內容分析．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/10 7:0:8組卷：0引用：1難度：0.8
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1．課內閱讀
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒有看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
（1）從文中找出一組反義詞。--
（2）這一段話共有句，寫出了漓江，，的特點。
（3）用“ ”畫出文中的一個比喻句。
（4）仿照畫線的句子寫一句話。發(fā)布：2025/3/10 9:0:1組卷：5引用：2難度：0.5 -
2．課內閱讀：
①青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著的一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。
（1）用“——”畫出描寫顏色的詞語，這樣寫的好處是
（2）語段①中采用手法，把與做比較，突出了
②幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群的從土里探出頭來。
（3）語段②采用了手法，這樣寫的好處是：。
（4）我還能用這樣的手法描寫春雨后的小草：。發(fā)布：2025/3/10 11:30:1組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．課內閱讀
昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡在過道里，老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉?；镉媯冏脚?，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”
（1）給加點的漢字注音 覺揪
（2）這段話從挨打、、這三個 反映了凡卡的學徒生活很。
（3）寫出老板、老板娘打凡卡的動詞。
（4）讀了這段話，我們了解到老板的，伙計的。發(fā)布：2025/3/10 11:0:1組卷：2引用：1難度：0.1