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試題詳情
閱讀短文,回答問題。
玫瑰樹根
加夫列拉?米斯特拉爾 ①地下同地上一樣,有生命,有一群懂得愛和憎的生物。那里有黢(qū,黑)黑的蠕蟲,黑色的繩索似的植物根,顫動的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。據(jù)說還有別的:身體比晚香玉高不了多少的土地神,滿臉胡子,彎腰曲背。
②有一天,細(xì)流遇到玫瑰樹根,說了下面的一番話:“樹根鄰居,像你這么丑的,我從來沒有見過呢。誰見了你都會說,準(zhǔn)是一只猴子把他的長尾巴插在地里,扔下不管,徑自走了。看來你想(模糊 模仿) 模仿模仿蚯蚓,但是沒有學(xué)會他優(yōu)美(圓潤 潤澤) 圓潤圓潤的動作,只學(xué)會了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你說,你這是干什么?”
③樹根說:“不錯,細(xì)流兄弟,在你的眼里我當(dāng)然沒有模樣。長期和泥土接觸,使我渾身灰褐;過度勞累,使我變了形,正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人,我替我身體見到陽光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液,就是輸送給她的,讓她新鮮嬌艷;你離開以后,我就到處尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟,總有一天,你會到太陽照耀的地方。那時候,你去看看我在日光下的部分是多么美麗?!?br /> ④當(dāng)他顫動著的身軀逐漸長大,到了亮光下時,他干的第一件事是去尋找樹根所說的延伸部分。天?。∷吹搅耸裁囱??到處是一派明媚的春光,樹根扎下去的地方,一株玫瑰把土地裝點得分外美麗。沉甸甸的花朵掛在枝條上,在空氣中散發(fā)出甜香和一種幽秘的魅力。
⑤成渠的流水沉思地流過鮮花盛開的草地:“天啊,想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗!”
(1)選擇文中括號里合適的詞語。
(2)聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
變形:改變原來的形態(tài)。改變原來的形態(tài)。
尋覓:尋找。尋找。
(3)“細(xì)流并不相信。但是出于謹(jǐn)慎,沒有作聲,暗討道,等著瞧吧?!边@句話是從文中摘取出來的,放在第 ③③自然段和第 ④④自然段之間可使全文連貫。
(4)“我從你那里吸取了汁液,就是輸送給她的”這句話中,“我”是 玫瑰樹根玫瑰樹根,“她”是 樹根延伸到地面上見到陽光的部分樹根延伸到地面上見到陽光的部分。
(5)讀第②、⑤自然段,寫一寫你體會到細(xì)流有怎樣的心情。
由之前的看不起、不屑到驚訝、驚嘆。由之前的看不起、不屑到驚訝、驚嘆。
(6)讀完短文,有人贊美玫瑰樹根,也有人對細(xì)流有感受,請你選一個角度,寫下你的看法。
我贊美玫瑰樹根,因為玫瑰樹根具有無私奉獻的精神,正因為她吸取了汁液,輸送給樹根延伸到地面上見到陽光的部分,才開出了那么美麗的花朵。我贊美玫瑰樹根,因為玫瑰樹根具有無私奉獻的精神,正因為她吸取了汁液,輸送給樹根延伸到地面上見到陽光的部分,才開出了那么美麗的花朵。
【答案】模仿;圓潤;改變原來的形態(tài)。;尋找。;③;④;玫瑰樹根;樹根延伸到地面上見到陽光的部分;由之前的看不起、不屑到驚訝、驚嘆。;我贊美玫瑰樹根,因為玫瑰樹根具有無私奉獻的精神,正因為她吸取了汁液,輸送給樹根延伸到地面上見到陽光的部分,才開出了那么美麗的花朵。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:16引用:2難度:0.3
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1.烏龜與大象 一只小烏龜,甲殼十分堅硬,野兔、刺猬之類的小動物站在他身上,不但不會被壓垮,還能走動。他自吹自擂地說:“你們太輕了,踏在我身上簡直像一片鴻毛!”
??“那你能負(fù)擔(dān)多重呢?”野兔問,“你能馱得動大象嗎?”
??“他有多重?”
??“一般的也有一二噸重吧!”野兔答道。
??“輕而易舉,讓他來吧!”烏龜說。
恰好一頭大象路過這里,聽到小烏龜?shù)拇笤?,哈哈笑著說:“這倒是件新鮮事。我們大象能馱東西,
小烏龜瞥了大象一眼,大象真像一座山。可是小烏龜?shù)陌翚獗壬竭€要大。他說:“好吧,我要讓你看看誰的本領(lǐng)大。你到我的背上來吧!”說著,他挺了挺身架。
大象的一只腳剛踏上小烏龜?shù)谋常斑青辍币宦?,可憐那自不量力的小烏龜就這樣結(jié)束了生命。
(1)從文中找出與下列句子意思相對應(yīng)的詞語。
①形容非常容易。
②比喻自己吹捧自己。
③自己不知道自己的力量。形容過高地估計自己。
(2)在文中的橫線上填上一個合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(3)從文中找出兩句比喻句,用橫線畫出來。
(4)這則寓言告訴我們的道理是
A.烏龜吹牛說大話,結(jié)果落得可悲的下場。
B.吹牛說大話,自不量力,不會有好結(jié)果。
(5)你想對文中的小烏龜說些什么?寫一寫吧。發(fā)布:2025/1/10 19:30:2組卷:10引用:3難度:0.4 -
2.閱讀。
螞蟻和蜜蜂??人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動,畫家畫了不少采蜜圖,詩人寫了不少贊蜂詩。
??螞蟻很忌妒蜜蜂,心里一直擱著一個疑團:蜜蜂一早出工,天黑回窩,我也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸獎蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。
??有一天,螞蟻爬到花枝上去覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜,就抬起頭氣呼呼地說:“喂,蜂兒,我問你一個問題?!?br />??“什么問題?你說吧!”小蜜蜂說。
??“你們和我們一樣,整天忙個不停,都很勤勞,但人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?,從來不稱贊我們呢?”
??小蜜蜂想了一會兒,笑著說:“這個問題嘛,我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了
??螞蟻聽了,心服口服。從此再也不忌妒蜜蜂了。
(1)照樣子,寫詞語。
氣呼呼(ABB):
心服口服(ABCB):
(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
螞蟻忌妒蜜蜂的原因是:
(3)從文中找出三個意思相同的詞。
(4)讀了這個故事,我們懂得
A.人們很偏心,只夸贊蜜蜂,不夸獎螞蟻
B.只有為他人服務(wù)才能獲得他人的尊重發(fā)布:2025/1/10 19:0:1組卷:3引用:1難度:0.6 -
3.《小狗學(xué)叫》(1)故事的幾種結(jié)局可能是怎樣的?說說你的理由。然后聽老師讀故事的結(jié)局,看看和自己的預(yù)測有哪些相同和不同。
(2)你喜歡故事的哪些內(nèi)容?和同學(xué)交流。
(3)選一本同學(xué)不熟悉的故事書,讀給他們聽。讀的時候,在某些地方停下來,讓他們猜猜后面可能會發(fā)生什么。發(fā)布:2025/1/10 19:30:2組卷:0引用:2難度:0.8
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