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閱讀下列材料,回答問題。
材料舊史學VS新史學
“舊史學”之精英生存論史學 “新史學”之國民生存論史學
耗民智:皆為朝廷上之君若臣而作:備君王之瀏覽或供特殊階級誦讀。 益民智:為國民而作或國民自作,供給國人以歷史的全部知識;能使讀者領會團體生活之意義,以助成其為一國民為一世界人之資格。
帝王家譜或王公年代記:帝王教科書,亦士大夫之懷才竭忠以事其上者所宣讀者也。 國民的歷史或國民發(fā)達史:國民之明鏡,愛國心之源泉;“國民資治通鑒”或“人類資治通鑒”。
知有個人,所重者在一人:合無數(shù)之墓志銘而成;為若干之死人作紀念碑。 知有群體,所重者在一群人;敘一群人相交涉、相競爭、相團結之道;敘一群人所以休養(yǎng)生息、同體進化之狀。
以帝室為史的中樞;舍朝廷外無可記載;專紀君主與其臣妾相交涉之事;不過記述人間一二有權力者興亡隆替之事。 以社會(國民)全體為史的中樞;民間之事,可紀者多多;必探察人間全體之運動進步,即國民全體之經(jīng)歷,及其相互之關系。
知有陳跡:為若干之過去事或鄰貓生子之事作歌舞劇。 知有今務:敘述人群進化之現(xiàn)象而求得其公理公例。
注:本表主要據(jù)梁啟超《新史學》一文,并適當參考《中國史敘論》和《中國歷史研究法》相關內容而制作。
根據(jù)材料并結合所學知識,提取一個觀點,并對其進行評價。

【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:3難度:0.7
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