某興趣小組開展“測(cè)定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
實(shí)驗(yàn)1:按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
實(shí)驗(yàn)2:按圖2所示裝置,在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)),利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
實(shí)驗(yàn)1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放熱產(chǎn)生大量白煙,放熱;紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水能倒吸入集氣瓶的原因是紅磷燃燒,消耗了氧氣,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,小于外界氣壓,所以水會(huì)回流紅磷燃燒,消耗了氧氣,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,小于外界氣壓,所以水會(huì)回流,若發(fā)現(xiàn)進(jìn)入裝置中的水少于五分之一,可能的原因是紅磷的量不足、裝置漏氣、未冷卻到室溫便打開止水夾等紅磷的量不足、裝置漏氣、未冷卻到室溫便打開止水夾等。
【分析實(shí)驗(yàn)】
(1)連接數(shù)字傳感器,測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3,圖4信息,實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)2(填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”)的測(cè)定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是反應(yīng)后,實(shí)驗(yàn)1集氣瓶內(nèi)剩余氧氣體積分?jǐn)?shù)是8.6%,實(shí)驗(yàn)2集氣瓶內(nèi)氧氣幾乎要耗盡反應(yīng)后,實(shí)驗(yàn)1集氣瓶內(nèi)剩余氧氣體積分?jǐn)?shù)是8.6%,實(shí)驗(yàn)2集氣瓶內(nèi)氧氣幾乎要耗盡。
(2)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),該替代物應(yīng)滿足的條件是藥品只與空氣中的氧氣反應(yīng)藥品只與空氣中的氧氣反應(yīng)、生成物不能是氣體等生成物不能是氣體等(寫兩點(diǎn))。
【若正確回答案下列問題加3分,總分不超過40分】
【拓展延伸】分別用紅磷(曲線①)和白磷(曲線②)燃燒測(cè)定密閉容器中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)過程中用氧氣傳感器測(cè)得的密閉容器內(nèi)氧氣濃度如圖所示:
(3)根據(jù)曲線分析,紅磷與白磷,哪個(gè)消耗氧氣的能力更強(qiáng),并說明原因白磷,由圖可知,白磷在密閉容器中燃燒結(jié)束后剩余氧氣濃度小于紅磷燃燒后的氧氣濃度,故白磷消耗氧氣的能力更強(qiáng)白磷,由圖可知,白磷在密閉容器中燃燒結(jié)束后剩余氧氣濃度小于紅磷燃燒后的氧氣濃度,故白磷消耗氧氣的能力更強(qiáng)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明得出結(jié)論,只要有氧氣參加,紅磷和白磷就能繼續(xù)燃燒,請(qǐng)分析該結(jié)論是否正確,并說明原因不正確,在氧氣含量低至5.1%時(shí),紅磷和白磷都不能繼續(xù)燃燒不正確,在氧氣含量低至5.1%時(shí),紅磷和白磷都不能繼續(xù)燃燒。
【考點(diǎn)】測(cè)定空氣里氧氣含量的探究.
【答案】產(chǎn)生大量白煙,放熱;紅磷燃燒,消耗了氧氣,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,小于外界氣壓,所以水會(huì)回流;紅磷的量不足、裝置漏氣、未冷卻到室溫便打開止水夾等;實(shí)驗(yàn)2;反應(yīng)后,實(shí)驗(yàn)1集氣瓶內(nèi)剩余氧氣體積分?jǐn)?shù)是8.6%,實(shí)驗(yàn)2集氣瓶內(nèi)氧氣幾乎要耗盡;藥品只與空氣中的氧氣反應(yīng);生成物不能是氣體等;白磷,由圖可知,白磷在密閉容器中燃燒結(jié)束后剩余氧氣濃度小于紅磷燃燒后的氧氣濃度,故白磷消耗氧氣的能力更強(qiáng);不正確,在氧氣含量低至5.1%時(shí),紅磷和白磷都不能繼續(xù)燃燒
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:439引用:3難度:0.4
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1.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說法不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1049引用:3難度:0.7 -
2.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)圖中A儀器的名稱是
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
【做出猜想】
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃
(3)通過以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)?(寫出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
3.測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是
(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因:
(3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒???qǐng)說明理由。
(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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