從遠(yuǎn)古時期開始，我們的祖先就不斷的認(rèn)識自然。隨著時間的推移，人類和自然相處的方式也發(fā)生了變化。閱讀下列材料，回答問題。
【大禹治水】
材料一：禹的父親鯀曾主持治理黃河水患，他用了9年時間都沒有成功，后被處死。禹接受治水的重任后，總結(jié)教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的方法，開鑿河渠疏導(dǎo)洪水入海。他全身心投入治水，曾三過家門而不入，經(jīng)過10多年的努力，終于消除了水患。禹治水有功，得到民眾愛戴，被尊稱為“大禹”。
——部編版七年級上冊歷史教材（1）材料一中大禹采用什么方法治理洪水？
（2）從材料一中大禹治水的事跡中可以看到大禹什么樣的精神？
【水利工程】
材料二：據(jù)《華陽國志?蜀志》記載，都江堰建成后，“水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之‘天府’也”。
（3）依據(jù)材料二，說一說都江堰的修建者是誰？想一想都江堰的建成對周邊地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么影響？
材料三：2008年5月12日，四川的汶川地區(qū)發(fā)生了8級大地震，造成了極大的損失?！~嘴仍在發(fā)揮將岷江分成外江、內(nèi)江的分洪作用，外江一側(cè)的水閘仍能正常開閘放水。經(jīng)過專家的考察和評估，結(jié)論是整個都江堰水利工程是安全的，分水堤、寶瓶口和飛沙堰三大部分都是完好。
——部編版七年級上冊歷史教材（4）閱讀材料三你有什么感悟？