試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試題詳情

閱讀。
清平樂
【宋】黃庭堅
春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去處,喚取歸來同住。
春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝。百囀無人能解,因風(fēng)飛過薔薇。
(1)這首詞運(yùn)用的最明顯的修辭手法是什么?這樣寫的好處是什么?
擬人的修辭手法。將春天“人格化”,幻想其去處,喚其歸來同住,最終難見其蹤影,將自然季節(jié)描寫得生動活潑,妙趣橫生。
擬人的修辭手法。將春天“人格化”,幻想其去處,喚其歸來同住,最終難見其蹤影,將自然季節(jié)描寫得生動活潑,妙趣橫生。

(2)概括這首詞上闋和下闋的主要內(nèi)容。
本詞上闋寫的是惜春,下闋寫的是尋春不見,同樣是惜春。
本詞上闋寫的是惜春,下闋寫的是尋春不見,同樣是惜春。

(3)這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
表達(dá)了作者對美好春光的珍惜與熱愛,抒寫了作者對美好事物的執(zhí)著和追求。
表達(dá)了作者對美好春光的珍惜與熱愛,抒寫了作者對美好事物的執(zhí)著和追求。

【考點(diǎn)】詩歌內(nèi)容概括;詩歌形象意境
【答案】擬人的修辭手法。將春天“人格化”,幻想其去處,喚其歸來同住,最終難見其蹤影,將自然季節(jié)描寫得生動活潑,妙趣橫生。;本詞上闋寫的是惜春,下闋寫的是尋春不見,同樣是惜春。;表達(dá)了作者對美好春光的珍惜與熱愛,抒寫了作者對美好事物的執(zhí)著和追求。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:2引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.根據(jù)古詩內(nèi)容填空。
    (1)《山行》《贈劉景文》《夜書所見》這三首詩都描寫了
     
    季的景色?!渡叫小愤@首詩展現(xiàn)出一幅動人的山林秋色圖,
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。詩中描寫霜葉美的詩句是:“
     
    ”。
    (2)《贈劉景文》一詩中最后兩句詩的意思是:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/28 12:0:1組卷:4引用:2難度:0.6
  • 2.下面說法中錯誤的一項(xiàng)是 ( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/8 15:30:1組卷:9引用:3難度:0.7
  • 3.閱讀古詩,回答問題。
    過故人莊
    唐 孟浩然
    故人具雞黍,邀我至田家。
    綠樹村邊合,青山郭外斜。
    開軒面場圃,把酒話桑麻。
    待到重陽日,還來就菊花。
    (1)下列對詩的語言風(fēng)格概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.含蓄雋永
    B.平淡質(zhì)樸
    C.粗獷豪放
    D.纏綿哀怨
    (2)本詩表現(xiàn)了詩人在田園生活中感受到的樂趣,請說說具體有哪些樂趣。

    發(fā)布:2024/11/30 22:30:2組卷:181引用:2難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正