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試題詳情
在一次課外活動中，某同學對家用電器進行了相關的觀察和研究，他以一臺電熱壺為觀察研究對象，記錄了有關數(shù)據(jù)，如下表：
| 觀察對象 | 有關記錄和相關活動 |
| 觀察電熱壺銘牌 | U額=220VP額=1000W |
| 觀察電能表的銘牌 | 220V 10（40）A50Hz2000r/kW?h |
| 用電熱壺加熱一壺水（水的體積V=2L，初溫t=30℃） | 關閉家里其它用電器，只將電熱壺接入電路燒水觀察電能表，表盤在5min內轉了150r,此時用溫度計測得的水溫為50℃． |
（1）加熱5min,水所吸收的熱量？如果這些熱量由熱值為4.2×107J/kg的可燃冰提供，至少需要多少千克的可燃冰？（水的密度是1.0×103kg/m3，水的比熱是4.2×103J/（kg?℃））
（2）電熱壺的實際電功率？
（3）電熱壺燒水的效率？
（4）興趣小組的同學就這次活動提出一個大膽的想法，如果電熱壺的電阻近似為49Ω，需串聯(lián)還是并聯(lián)一個電阻使其功率達到額定功率，簡述理由并試估算出該電阻值？
【考點】電熱的綜合計算．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：38引用：1難度：0.3
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1．李芳家的電能表上標著“3000rev/（kW?h）”。她用這個電能表來測量電飯煲的功率：她把家中其它用電器都與電源斷開，僅讓電飯煲工作，1min內電能表轉了45轉。
（1）電飯煲的額定功率是多少？
（2）若電飯煲的電阻保持不變，不考慮熱量損失，通電7min,電飯煲可以使1kg的水溫度升高多少攝氏度？發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：16引用：1難度：0.3 -
2．為了方便同學們飲水，某學校新進了一批即熱式節(jié)能飲水機，如圖甲所示。燒開的水很燙不經處理不能立即飲用，這款即熱式節(jié)能飲水機可使燒開的水能立即飲用，是什么原理呢？經查閱資料，同學們得知即熱式節(jié)能飲水機中加入了一個熱交換套管很好地解決了這一問題，它的奧秘在于將進水管與出水管套在一起，利用進水管中的冷水給出水管中的開水降溫。同時，進水管中的冷水被預熱后送到加熱腔中用電加熱器燒開，而普通的飲水機只是將水燒開直接飲用，因此這種飲水機更加節(jié)能，其原理圖如圖乙所示。若一定質量溫度為20℃的自來水經熱交換套管后被預熱成80℃的熱水流進加熱腔，同時有相同質量的100℃的開水從加熱腔流進熱交換套管，變成可供直接飲用的溫開水流出，則：
（1）加熱腔中的電加熱器加熱時是將 能轉化為 能；
（2）通過計算說明，可供直接飲用的溫開水的溫度是多少（不計熱損失）？
（3）該校有10臺這種飲水機，每臺飲水機每天可以將50L的水加熱，若電加熱器的效率均為90%，則這10臺即熱式節(jié)能飲水機與普通飲水機相比，每天共節(jié)約電能多少J？發(fā)布：2024/10/13 6:0:6組卷：80引用：1難度：0.7 -
3．冬季用來暖手的“電暖寶”是廣大居民喜愛的暖手工具，暖手寶的電路圖如下，已知發(fā)熱體的電阻為121Ω，假設“電暖寶”中水的質量為0.5kg,將其從10℃加熱到80℃，用了10分鐘。（指示燈電路消耗的電能不計）
（1）暖手寶的加熱功率為多少？消耗了多少電能？
（2）已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），則水吸收的熱量是多少？
（3）如果消耗的電能全部由天然氣提供，需要完全燃燒多少天然氣？（q=7×107J/m3）發(fā)布：2024/12/6 8:0:2組卷：73引用：3難度：0.5
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