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菁優(yōu)網(wǎng)(1)熱穩(wěn)定性:NaHCO3
(填“>”或“<”)Na2CO3,實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置驗(yàn)證,試管B中應(yīng)裝入的固體是
NaHCO3
NaHCO3

(2)某同學(xué)研究HCl性質(zhì),進(jìn)行如下預(yù)測(cè):
①從物質(zhì)類別上看,HCl屬于酸,能與大理石反應(yīng),相應(yīng)的離子方程式為
2H++CaCO3=Ca2++CO2↑+H2O
2H++CaCO3=Ca2++CO2↑+H2O
;
②從化合價(jià)角度看,Cl-具有
還原
還原
性。

【答案】<;NaHCO3;2H++CaCO3=Ca2++CO2↑+H2O;還原
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:20引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.某小組同學(xué)依據(jù)性質(zhì)差異,采用比較的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別Na2CO3和NaHCO3。
    實(shí)驗(yàn)Ⅰ 實(shí)驗(yàn)Ⅱ 實(shí)驗(yàn)Ⅲ
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    (1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,分別向兩支試管中滴加幾滴水,A中溫度計(jì)示數(shù)略有降低,B中溫度計(jì)示數(shù)升高。說明固體b與水作用的過程中
     
    (填“放出”或“吸收”)熱量,可判斷固體b為Na2CO3。
    (2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,向試管C和D中分別加入5mL水,充分振蕩,試管C中固體有剩余,試管D中固體完全溶解。
    ①判斷固體d為
     

    ②分別向兩支試管中滴加2滴酚酞,
     
    試管中紅色較淺。
    (3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中,分別向溶液e和溶液f中逐滴加入稀鹽酸,F(xiàn)中開始滴加就可以觀察到氣泡;E中開始無氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡。結(jié)合離子方程式解釋E中開始無氣泡產(chǎn)生的原因
     
    。
    (4)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)鑒別Na2CO3和NaHCO3的實(shí)驗(yàn)方案:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/16 9:30:1組卷:85引用:2難度:0.7
  • 2.Ⅰ.某小組同學(xué)進(jìn)行Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的探究,實(shí)驗(yàn)如下(夾持裝置已略去,氣密性已檢驗(yàn))。
    實(shí)驗(yàn)Ⅰ 實(shí)驗(yàn)Ⅱ
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    (1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ,能夠證明Na2CO3的熱穩(wěn)定性強(qiáng)于NaHCO3的證據(jù)是
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ,方框中為洗氣裝置,請(qǐng)將該裝置補(bǔ)充完整
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ,試劑a為
     

    (4)實(shí)驗(yàn)Ⅱ,持續(xù)一段時(shí)間后,觀察到飽和Na2CO3溶液中有細(xì)小晶體析出,用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生細(xì)小晶體的原因:
     
    。
    Ⅱ.實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)利用傳感器探究Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)。
    【查閱資料】pH越小,c(OH-)越小,溶液堿性越弱。
    【實(shí)驗(yàn)過程】
    編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
    實(shí)驗(yàn)Ⅰ 測(cè)量下述實(shí)驗(yàn)過程的溫度變化菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
    實(shí)驗(yàn)Ⅱ 測(cè)量下述實(shí)驗(yàn)過程的pH變化菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
    【分析與解釋】
    (1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,溶解時(shí)吸收熱量的物質(zhì)是
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,Na2CO3溶液和澄清石灰水反應(yīng)的離子方程式為
     
    ,OH-未參與該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,滴加NaHCO3溶液的pH變化與滴加Na2CO3溶液的有明顯差異,原因是滴加NaHCO3溶液的燒杯中,參與反應(yīng)的離子有
     
    。

    發(fā)布:2024/10/16 0:0:1組卷:19引用:1難度:0.7
  • 3.國(guó)際化學(xué)年的中國(guó)宣傳口號(hào)是“化學(xué)——我們的生活,我們的未來”。學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)該明白“從生活中來,到生活中去”道理。請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)①若金屬鈉等活潑金屬著火時(shí),應(yīng)該用
     
    來滅火。
    ②小蘇打可治療胃酸過多,其反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為:
     
    。
    (2)火藥是中國(guó)的“四大發(fā)明”之一。黑火藥在發(fā)生爆炸時(shí),發(fā)生如下反應(yīng):2KNO3+3C+S═K2S+N2↑+3CO2↑其中被氧化的元素是
     
    ,還原產(chǎn)物是
     
    。
    (3)人體內(nèi)鐵元素是以Fe2+和Fe3+的形式存在。Fe2+易被人體吸收,服用維生素C,可使Fe3+轉(zhuǎn)化成Fe2+,有利于人體吸收,說明維生素C具有
     
    (填“氧化性”或“還原性”)。
    (4)探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性,并利用其產(chǎn)物驗(yàn)證過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),按如圖裝置圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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    ①C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    ②E中收集的氣體主要是
     
    。
    (5)請(qǐng)將5種物質(zhì):N2O、FeSO4、Fe(NO33、HNO3和Fe2(SO43分別填入下面對(duì)應(yīng)的橫線上,組成一個(gè)已配平的化學(xué)方程式。
     

    ???+???→???+???+???+?H2O

    發(fā)布:2024/10/12 11:0:2組卷:47引用:1難度:0.7
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