菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學(xué)年湖南省婁底市漣源市湄江鎮(zhèn)大江口中學(xué)八年級(上)第一次月考物理試卷
>
試題詳情
如圖所示,小慧同學(xué)用小錘輕敲和重敲音叉,并將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球,聽音叉發(fā)聲的同時觀察乒乓球被彈開的幅度變化。她想探究的問題是( )
A.聲音產(chǎn)生的原因
B.聲音傳播的條件
C.音調(diào)和頻率的關(guān)系
D.響度與振幅的關(guān)系
【考點】
響度與振幅、距離發(fā)聲體的關(guān)系
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/28 8:0:9
組卷:1363
引用:30
難度:0.8
相似題
1.
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.聲音的傳播速度為340m/s
B.只要物體在振動,人就能聽到聲音
C.增大撥動琴弦力度會使琴聲的音調(diào)升高
D.在同種介質(zhì)中超聲波的傳播速度等于次聲波的傳播速度
發(fā)布:2024/12/15 12:30:1
組卷:73
引用:4
難度:0.7
解析
2.
關(guān)于聲音,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.聲音在真空中的傳播速度為3×10
8
m/s
B.只要物體在振動,我們就能聽到聲音
C.一切發(fā)聲的物體都在振動
D.物體振動的幅度越大聲音的音調(diào)就越高
發(fā)布:2024/12/10 16:30:8
組卷:28
引用:1
難度:0.8
解析
3.
物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點。如圖所示,根據(jù)甲、乙兩個音叉振動時發(fā)出聲音的波形圖,下列判斷正確的是( ?。?/h2>
A.甲音叉比乙音叉振動得慢
B.甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)高
C.甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同
D.甲音叉發(fā)聲的響度比乙音叉發(fā)聲的響度大
發(fā)布:2024/12/6 3:30:2
組卷:189
引用:4
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.7
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正