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與 書 同 行    歲月如歌，留下的是成長中最美的音符，凝聚了我與書結下的不解之緣。
      三四歲時，懵懂的我開始在書的世界游歷，五彩斑斕的圖畫世界是我的第一站。多樣的圖畫或是搞笑，或是美麗，或是精彩。就這樣，我的童年在圖畫帶給的歡樂中開始了。
      七八歲時，我在童話的王國里翱翔。我曾眷戀在燈火通明的王宮中，看灰姑娘輕盈的舞姿；我曾停留在人山人海的街道上，笑皇帝赤裸的新裝；我曾站在冰天雪地的道路上，嘆小女孩可憐的命運。
      十三四歲時，我又到了另一片天地--武俠世界。在那里，有金庸筆下的英雄氣概，有古龍筆下的兒女情長，有黃易筆下的神幻離奇；在那里，有蕭峰的豪邁，有郭靖的情意，有項少龍的離奇經歷。
      十五六歲時，我又開始了新的方向旅程--到哲理王國中游弋。一段段哲思，一個個故事，蘊藏著無限做人的道理……我聆聽了毛主席的教誨“好好學習，天天向上”；孔子告誡我“學而時習之，不亦樂乎”；文天祥正氣凜然地叮囑我“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。
      十八九歲時，成熟的腳步與我漸行漸近，我的路線也有所轉變--到新聞天地縱橫。我了解到中國的突飛猛進、蒸蒸日上，又了解到英國的近現(xiàn)代史，還了解到美國的霸權主義，更了解到日本右翼的反動勢力。在書中我日漸成長、日漸成熟。
      成長如花，只因書的澆灌而變得嬌艷。書與我結伴同行，我愿書與我一同成長，我也愿與書共伴一生！
（1）寫出下列詞語的近義詞。
眷戀

留戀

留戀

  凝聚

聚集

聚集

教誨

教導

教導

  叮囑

囑咐

囑咐

（2）作者寫了他五個階段的“與書同行”，他在這五個階段主要讀了哪些類型的書呢？
三四歲：

圖畫

圖畫

 七八歲：

童話

童話

 十三四歲：

武俠

武俠

 十五六歲：

哲學

哲學

 十八九歲：

時事新聞

時事新聞

（3）作者在第3自然段說到了哪些童話故事？

《灰姑娘》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》．

《灰姑娘》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》．

（4）“學而時習之，不亦樂乎”這句話的意思是

學過的內容經常鞏固，不也是很愉快的事嗎？

學過的內容經常鞏固，不也是很愉快的事嗎？

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