參加環(huán)保宣傳活動、積極為貧困地區(qū)兒童捐獻圖書、到圖書館義務(wù)整理圖書……這些做法有利于我們青少年（ ）
①塑造健康的人格，形成正確的價值觀
②深入了解社會、融入社會、奉獻社會
③發(fā)揚敬業(yè)精神，更好地獲得個人榮譽
④制定社會公德，維護社會公共秩序
【考點】親近社會．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/7 3:0:8組卷：18引用：5難度：0.7
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1．在生活中，我們要養(yǎng)成謙讓、分享、幫助他人等親社會行為。這有利于青少年（ ?。?br />①追求時尚
②養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
③塑造健康的人格
④形成正確的價值觀念發(fā)布：2024/12/19 8:0:11組卷：99引用：33難度：0.7 -
2．周末，初中生小剛與同學(xué)約好到公園參加護綠活動，途中發(fā)現(xiàn)路邊的下水道井蓋不見了。為防止誤傷行人，小剛守在井口邊并打電話向路政部門反映情況直到維修人員趕到才離開，結(jié)果耽誤了約定的活動時間。對小剛這一做法的評價正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/19 17:0:2組卷：9引用：7難度：0.8 -
3．大學(xué)生小鄭經(jīng)常觀看《新聞聯(lián)播》，了解國家的發(fā)展現(xiàn)狀；還會利用假期，參與公益支教活動。她的這些親社會行為有利于（ ?。?br />①形成正確的價值觀念
②獲得他人和社會的認(rèn)可
③增強規(guī)則意識
④促進國家和社會的發(fā)展發(fā)布：2024/12/18 9:0:1組卷：18引用：2難度：0.7
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