“照見天地心——中國書房的意與象”展覽于2022年8月30日至10月23日在故宮博物院午門展廳展出。學(xué)校組織大家到那里開展研學(xué)活動。下 面是同學(xué)們完成的研學(xué)記錄,請你閱讀并回答問題。
記錄一 展覽概述??“照見天地心——中國書房的意與象”展覽擇取書房文化作內(nèi)容,以中國書房的意涵與物象為主題,結(jié)合當(dāng)代藝術(shù)家作品,借助裸眼3D、體感交互投影等技術(shù),讓觀眾沉浸式體?驗古代文人書房的文化魅力。展覽分為“委懷琴書”“正誼明道”“結(jié)契霜雪”三個單元。策展人①_____(妙思巧運/處心積慮),將筆墨紙硯、金石篆刻等書房里常見的器物串聯(lián)起來,陳設(shè)于不同單元中,為觀眾展示中國人的精神世界。在展廳,觀眾可以仰望星空,②_____( 溝通/勾通)天地造化,究天人之際,通古今之變,深刻感受博大精深的中華文化在不斷傳承、匯流、交溶的過程中形成的中華民族③_____(獨具匠心/獨具特色)的人文精神與宇宙觀。
(1)下列選項中說法有誤的一項是 DD
A.因為表達的是“展覽分成不同主題”的意思,所以“分為”中“為”讀wéi。
B.因為表達的是“展覽面向的是觀眾”的意思,所以“為觀眾”中“為”讀wèi。
C.因為表達的是“中華文化豐富高深”的意思,所以“博大精深”書寫正確。
D.因為表達的是“中華文化交匯融合”的意思,所以“交溶”書寫正確。
(2)橫線處詞語選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁検?CC
A.①處心積慮 | ②勾通 | ③獨具匠心 |
B.①妙思巧運 | ②溝通 | ③獨具匠心 |
C.①妙思巧運 | ②溝通 | ③獨具特色 |
D.①處心積慮 | ②勾通 | ③獨具特色 |
【答案】D;C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:20引用:2難度:0.9
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1.閱讀下面這段文字,完成問題。
中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài),而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感,特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì),因為枯藤具有自在、不經(jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① (質(zhì) 致),具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞,還點綴著疏落的幾片殘葉,毫無人工雕琢的的痕跡,卻是位置再適當(dāng)沒有。中國文人接觸了這樣的景物,他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì),它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎,顯出一種不 ② (曲 屈)不撓的氣派,于是他把這種氣脈融于他的書法風(fēng)格中。
(1)依次給這段文字中加點的字注音,全都正確的一項是A.勁(jìn) 勁(jìn) B.勁(jìng) 勁(jìng) C.勁(jìn) 勁(jìng) D.勁(jìng) 勁(jìn) A.①質(zhì) ②曲 B.①質(zhì) ②屈 C.①致 ②曲 D.①致 ②屈
修改:發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:185引用:3難度:0.8 -
2.班級開展“詩意青春”主題活動,請你參加。
??班長撰寫了主持詞,請閱讀語段后完成題目。
??在窗前讀詩,靜靜地讀,把一首小令讀成向晚的天空,把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里,為之歡欣,為之憂戚,為之深思……( ?。┠闾ど显姼璧奈滞?,( ?。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩吧,從詩中jí取力量,豐厚我們的底蘊;去悟詩吧,在詩中rú養(yǎng)精神,豐盈我們的生命。
(1)根據(jù)拼音寫漢字。
①廣袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
(2)填入選段括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.因為……所以
B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:27引用:1難度:0.8 -
3.閱讀下面文字,回答后面的問題。
“都說國很大,其實一個家。一心裝滿國,一手(chēng qǐ)家。家是最小國,國是千萬家?!睂τ谥袊硕?,家國一體、家國同心,始終是每個人內(nèi)心不變的家國情懷,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族(xīn huǒ)相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此,新時代青年也一定會不懼坎坷、自強不息、團結(jié)奮斗,傳承這樣深厚的家國情懷,激發(fā)這樣強烈的家國擔(dān)當(dāng)。
(1)給這段文字中加橫線的詞語注音。①邏輯 ②坎坷 ①(chēng qǐ) ②(xīn huǒ) 發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8
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