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黨的二十大指出,我國已經進入創(chuàng)新型國家行列。對于創(chuàng)新探究,教材中“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣。
【提出問題】實驗小組在探訪高校實驗室時發(fā)現了一種新型催化劑“鉗形配合物鎳釕合金”,在安全操作的前提下,它能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實驗探究】
實驗步驟 實驗現象
Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag鉗形配合物鎳釕合金粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現象 A試管中產生氣泡,帶火星的木條復燃,B試管中無明顯現象
Ⅱ.待A試管中沒有現象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管中,如此反復多次試驗,觀察現象 試管中均產生氣泡,帶火星的木條均復燃
Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量所得固體質量仍為ag /
Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag鉗形配合物鎳釕合金粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現象 /
【實驗結論】
(1)A中產生的氣體是
O2
O2
(寫化學式)。
(2)實驗Ⅱ、Ⅲ分別證明鉗形配合物鎳釕合金的
化學性質
化學性質
質量
質量
在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑,催化劑在化學反應中起
催化
催化
作用。
【實驗評價】
(3)設計實驗Ⅳ的目的是
探究不同催化劑對過氧化氫分解速率的影響
探究不同催化劑對過氧化氫分解速率的影響

(4)若實驗Ⅳ觀察到D試管中產生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是
二氧化錳催化效果比鉗形配合物鎳釕合金好
二氧化錳催化效果比鉗形配合物鎳釕合金好

【實驗拓展】
(5)查閱資料得知,氧化鐵、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是
B
B
(填序號)。
A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學反應可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學反應的速率
D.用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物
【拓展計算】
(6)請計算:
①氧化鐵的相對分子質量。
②氧化鐵中鐵元素和氧元素的質量比。
③氧化鐵中鐵元素的質量分數。

【答案】O2;化學性質;質量;催化;探究不同催化劑對過氧化氫分解速率的影響;二氧化錳催化效果比鉗形配合物鎳釕合金好;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:38引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.小紅欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設計并完成了下表所示的探究實驗:
    實驗一:取5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條,有氣泡產生,木條不復燃;
    實驗二:向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星木條,無氣泡產生;
    實驗三:
     
    ,伸入帶火星的木條,有大量氣泡產生,木條復燃。
    結論:二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑。
    (1)請你幫小紅同學填寫實驗三的操作
     
    ;
    (2)實驗二的目的是
     
    ;
    (3)小張同學認為僅有上述實驗還不能完全得出結論,理由是
     
    。
    (4)小偉通過查資料發(fā)現過氧化氫分解除了用二氧化錳外,還有氧化銅(CuO)等物質做催化劑。
    【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
    【設計實驗】以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列機組實驗(其他可能影響實驗的因素均忽略)。
    實驗序號KClO3的質量其他物質的質量溫度氧氣的體積反應所需時間
    2.0g/3300C100mLt1
    2.0gCuO    0.5g3300C100mLt2
    2.0gMnO2   0.5g3300C100mLt3
    2.0gMnO2
     
    3800C100mLt4
    ①若t1
     
    t2(填“大于”“等于”“小于”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
    ②比較氧化銅和二氧化錳催化效果的實驗組是
     

    ③寫出實驗二中涉及反應的符號表達式
     
    ;
    ④將實驗三和實驗四對比,可得出化學反應快慢與溫度的關系,那么實驗四中控制MnO2的質量應為
     
    g,若t3>t4,則化學反應快慢與溫度的關系是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/18 8:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.某實驗小組欲證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,并與二氧化錳的催化效果進行比較用如圖裝置進行實驗,實驗時均以生成25mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略。相關數據見下表:菁優(yōu)網
    實驗序號 KclO3質量 其它物質質量 待測數據
    1.2g 無其他物質
    1.2g 0.5gCuO
    1.2g 0.5gMnO2
    (1)上述實驗中的“待測數據”指
     
    。
    (2)為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用,需補做以下實驗(無需寫出具體操作):
    A.
     

    B.檢驗CuO的化學性質是否改變。
    C、查閱資料后了解,MnO2對KClO3的催化過程由以下三個反應組成,請將第二個反應補充完整。(橫線上可填一種或多種生成物,要配平 )
    a、KClO3+2MnO2=2KMnO4+Cl2+O2
    b、KMnO4→K2MnO4+
     

    c、K2MnO4+Cl2=2kCl+MnO2+O2
    (3)若將1.2g KClO3和0.5gCuO的混合固體加熱至質量再也不減少,請粗略地畫出CuO的質量分數隨時間變化的圖象(圖C)

    發(fā)布:2024/12/18 8:0:1組卷:7難度:0.3
  • 3.課外興趣小組的同學欲證明Fe2O3能加快氯酸鉀的分解,他們按如表中的質量混合好固體后,在相同條件下加熱,并與MnO2的催化效果做比較,實驗時間均以生成50mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均忽略.
    請回答下列問題:
    (1)表格中的“待測數據”是指
     
    ;
    編號 KclO3質量(g) 其他物質質量(g) 待測數據
    1 2.0 /
    2 2.0 Fe2O30.5
    3 2.0 MnO2  0.5
    (2)欲利用排出的水來測量氣體的體積,應選擇如圖中的
     
    (從圖①-④中選擇);
    菁優(yōu)網
    (3)若50mL量筒中液面的位置如如⑤所示,A與B刻度間相差1mL,刻度A為20,則此時氣體的讀數為
     

    (4)課外興趣小組的同學想進一步探究Fe2O3在該反應中是否起到催化作用,請你幫他們完成下列實驗方案設計:
    實驗步驟 設計這一步驟的目的
    向2.0gKClO3中加入0.5g Fe2O3,加熱使KClO3完全反應,與未加Fe2O3時產生O2的速率比較
     
    從反應剩余物中分離出氧化鐵,稱量其質量
     
    再次將氧化鐵與氯酸鉀混合加熱,觀察
     

    發(fā)布:2024/12/18 8:0:1組卷:14引用:1難度:0.5
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