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菁優(yōu)網(wǎng)某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現(xiàn):有些物質(如鐵絲)燃燒沒有火焰,有些物質(如蠟燭)燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究,請回答相關問題:
(1)探究一:蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么?用火柴去點蠟燭剛熄滅時產生的白煙,觀察到的現(xiàn)象是
蠟燭復燃
蠟燭復燃
,據(jù)查閱資料可知:蠟燭是一種混合物,在50~70℃時熔化,在300~550℃時氣化,蠟燭燃燒時的溫度約為600℃,據(jù)此判斷,蠟燭剛熄滅時產生的白煙是蠟燭受熱后氣化產生的蠟燭蒸氣。由此可知,蠟燭燃燒產生的火焰是由
氣態(tài)
氣態(tài)
(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質燃燒形成的。
(2)探究二:鐵絲在氧氣中燃燒為什么沒有火焰產生?
【查閱資料】
物質 熔點(℃) 沸點(℃) 燃燒時的溫度(℃)
1535 2750 約1800
97.8 883 約1400
請結合探究一與上表中的數(shù)據(jù),簡要說明鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰產生的原因:
鐵絲燃燒是固體在燃燒
鐵絲燃燒是固體在燃燒
。由此推測:鈉在氧氣中燃燒時,
(填“有”或“沒有”)火焰產生。
(3)拓展思考:木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,沒有火焰產生。但生活中發(fā)現(xiàn),冬天用木炭烤火取暖時木炭燃燒會產生火焰,其原因可能是:
生活中木炭燃燒時生成了其它可燃性氣體
生活中木炭燃燒時生成了其它可燃性氣體
。

【考點】探究氧氣的性質
【答案】蠟燭復燃;氣態(tài);鐵絲燃燒是固體在燃燒;有;生活中木炭燃燒時生成了其它可燃性氣體
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:22引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄。請你分析回答:菁優(yōu)網(wǎng)
    物質 鎂條 含碳0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲
    燃燒時的現(xiàn)象 劇烈燃燒,
    無火星。
    劇烈燃燒
    極少火星
    劇烈燃燒
    少量火星
      A
     
    (1)表中“A”處內容應為
     
    。
    (2)鎂條燃燒的化學式表達式為
     
    。
    (3)通過以上探究,你認為鐵絲燃燒產生火星四射現(xiàn)象的原因可能是
     
    ;實驗時,鐵絲需繞成螺旋狀的目的是
     
    ,為防止瓶底炸裂,需
     
    ,鐵絲燃燒的化學式表達式為
     

    (4)鐵除了可以在氧氣中燃燒,還可以在空氣中發(fā)生緩慢氧化,該過程
     
    (填“放熱”或“吸熱”);在生活中緩慢氧化的例子很多,下列也屬于緩慢氧化的是
     
    (填序號)。
    ①鍋爐爆炸   ②動植物的呼吸   ③食物的腐爛   ④水結成冰   ⑤酒和醋的釀造   ⑥農家肥的腐熟   ⑦火藥爆炸
    (5)某同學利用鐵粉來測定空氣中氧氣的含量,如圖所示,將足量的鐵粉用水均勻地粘在試管內壁上,將試管倒立在裝有水的燒杯中。實驗過程中,觀察到試管內液面緩慢上升。下列分析錯誤的是
     

    A.水能進入試管的最大體積為試管容積的1/5
    B.該鐵粉在試管內發(fā)生了氧化反應
    C.這一實驗可以驗證空氣的組成不是單一的
    D.如果把鐵粉改為木炭粉,兩者的現(xiàn)象完全相同

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:22引用:1難度:0.5
  • 2.某化學興趣小組在做“鐵絲在氧氣里燃燒”實驗時,進行了一系列探究活動。
    探究一:鐵絲燃燒是否需要純氧
    【實驗內容】取0.38mm的鐵絲,分別在體積分數(shù)為90%、70%、60%、55%的氧氣中實驗。
    【討論】
    (1)空氣中氧氣的含量按20%計,用集氣瓶收集含氧氣60%的氣體的方法可以是:
     
    。
    【實驗】
    O2% 90% 70% 60% 55%
    實驗現(xiàn)象 燃燒劇烈、燃燒時間長,效果好 燃燒比90%弱,燃燒時間短,實驗成功 燃燒比70%弱,燃燒時間更短,實驗成功 難以燃燒只是發(fā)紅
    【結論】
    (2)就0.38mm鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為
     
    ,且氧氣濃度越大,燃燒現(xiàn)象越
     
    (填“劇烈”或“不劇烈”)。
    探究二:鐵絲燃燒產生火星四射的原因
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
     

    (4)對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是將純鐵絲和不同含碳量的鐵絲(鐵絲直徑為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄。請分析完成下表:
    物質 純鐵絲 含碳0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲
    燃燒時的現(xiàn)象 無火星四射現(xiàn)象,熔斷 劇烈燃燒,極少火星 劇烈燃燒,少量火星
     
    通過以上實驗,說明鐵絲燃燒產生火星四射現(xiàn)象和
     
    (填元素符號)有關。

    發(fā)布:2024/10/13 12:0:2組卷:42引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后,某興趣小組有一些疑惑不解的問題,于是他們進行了以下探究活動,請你一同參與。
    【問題】細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”?
    【查閱資料1】①日常生活中的鋼鐵制品都含有少量碳雜質。
    ②含碳細鐵絲燃燒時,其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質中形成氣泡,熔融液態(tài)物質因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象。
    (1)(設計實驗)為了探究細鐵絲在純氧中燃燒產生“火星四射”現(xiàn)象的原因,該小組同學設計的實驗方案是:取長短粗細相同的含碳細鐵絲和不含碳的細鐵絲,分別在足量的氧氣中燃燒,觀察現(xiàn)象。你認為他們的方案
     
    (填“合理”或“不合理”)。
    (2)(實驗探究)小明做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時,他把細鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴。點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部(沒有接觸到水,如圖所示),但不見鐵絲燃燒,反復實驗均未成功。
    該同學認為可能導致失敗的原因主要有三種:
    A.鐵絲表面有銹跡,影響了反應的進行;
    B.點燃火柴后立即將它伸入瓶內,火柴燃燒消耗了氧氣,不利于鐵絲的燃燒;
    C.火柴燃燒時有大量的熱量放出,將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部,因熱脹冷縮之故。瓶內氧氣會膨脹逸出,使鐵絲無法燃燒。
    針對假設A應作出的實驗改進為
     
    ;
    針對假設B應作出的實驗改進為
     
    ;
    針對假設C應作出的實驗改進為
     
    。
    (3)【查閱資料2】①黑色的Fe3O4和紅色的Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見下表:
    ②Fe2O3高溫時分解成Fe3O4
    ③FeO不穩(wěn)定,容易被空氣中的氧氣氧化成Fe2O3
    Fe3O4 Fe2O3
    分解溫度℃ 1538 1400
    熔點/℃ 1535
    (理論探討)根據(jù)鐵絲燃燒的實驗現(xiàn)象,并結合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時產生的高溫應在
     
    之間,在此溫度范圍內Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產物是Fe3O4,其化學反應方程式
     

    (4)[拓展延伸]有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內放有黑色的FeO粉末,若粉末的顏色
     
    ,就說明包裝盒破損進氣,這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。

    發(fā)布:2024/10/16 5:0:1組卷:49引用:1難度:0.5
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