桃紅、湘葉、群青、凝脂、沉香……中國古人從自然萬物、天地四時(shí)中發(fā)現(xiàn)了色彩,又賦予它們雅致動(dòng)聽的名字,傳達(dá)出東方審美意趣。2023年春晚的創(chuàng)意類節(jié)目《滿庭芳?國色》圍繞這五種中國傳統(tǒng)顏色,通過五位青年舞者以水袖、傘、扇子、花翎、劍五種傳統(tǒng)器物的舞蹈語匯演繹,藝術(shù)化地呈現(xiàn)出中國人對傳統(tǒng)國色的極致表達(dá)和美學(xué)追求。該節(jié)目( ?。?br />①包含的創(chuàng)新思維以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)
②以概念反映認(rèn)識對象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律
③運(yùn)用聯(lián)想,想象和幻想等方式反映認(rèn)識對象
④將記憶中對不同事物的認(rèn)識進(jìn)行了聯(lián)結(jié)與思考
【考點(diǎn)】聯(lián)想思維的方法.
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/11 8:0:9組卷:76引用:6難度:0.6
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1.老師在教學(xué)生電流相關(guān)知識時(shí),為了方便學(xué)生的學(xué)習(xí)理解,就用水管中的水流舉例子:以水壓迫使水沿著一定方向流動(dòng),形成水流,類比電壓迫使自由電荷做定向移動(dòng),形成電流。這一聯(lián)想思維方式在一定程度上提高了課堂質(zhì)量,深化了學(xué)生對電流知識的理解。這表明( ?。?br />①遷移能夠?yàn)閯?chuàng)新思維搭建由此及彼的橋梁
②聯(lián)想思維能夠?qū)崿F(xiàn)觸類旁通,催生新發(fā)明
③聯(lián)想思維能夠?qū)崿F(xiàn)由此及彼的認(rèn)知過渡
④聯(lián)想思維能夠由一事物聯(lián)想到與其有相反特點(diǎn)的事物發(fā)布:2024/12/15 18:30:2組卷:27引用:5難度:0.5 -
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②聯(lián)想思維具有跨越的聯(lián)結(jié)性和非邏輯制約的暢想性
③文化在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行想象才更具生命力
④想象有助于打破人們對事物原有聯(lián)系方式認(rèn)識的局限性發(fā)布:2024/12/17 9:0:1組卷:69引用:7難度:0.5 -
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①運(yùn)用聯(lián)想思維,挖掘品牌文化底蘊(yùn)
②分清主流,以消費(fèi)者的需求為中心
③注重動(dòng)態(tài)思維,配套服務(wù)迅速跟進(jìn)
④把握共性中的個(gè)性,保持特色不變發(fā)布:2024/12/13 13:0:2組卷:100引用:16難度:0.6
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