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閱讀《不懂就問》片斷,完成練習(xí)。
      但是,書里說的是什么意思,他一點(diǎn)也不懂。孫中山想
,
這樣糊里糊涂地背
,
,
有什么用呢
?
于是
,
,
他壯著膽子站起來
,
,
:“
:“
先生
,
您剛才讓我背的這段書是什么意思
?
?
請您給我講講吧
!”
!”

(1)給上文的橫線處添加標(biāo)點(diǎn)符號。
(2)孫中山遇到不懂的問題時是怎樣想的?用“         ”在文中畫出來。
(3)孫中山遇到不懂的問題時是怎樣做的?
他壯著膽子站起來問先生。
他壯著膽子站起來問先生。

(4)在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題時,我們應(yīng)該
A
A
。
A.樂于思考,敢于發(fā)問
B.假裝懂了,不要提問

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】,;,;?;,;,;:“;,;?;!”;他壯著膽子站起來問先生。;A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/1/10 23:0:1組卷:17引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀課文《鋪滿金色巴掌的水泥道》片段,完成后面的練習(xí)。
          ①我走在院墻外的水泥道上,水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯,這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)先的地毯,從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的盡頭。
          ②每一片法國梧桐葉樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。
    (1)文中的“凌亂”一詞,我是用
     
    的方法理解的,它的意思是
     

    (2)文中畫直線句子中的“這”指
     
    ,句子是把
     
    比作了
     
    ,落葉成了
     
    ,這樣的描寫表現(xiàn)了
     
    。
    (3)第②段主要寫了
     

    發(fā)布:2025/1/11 2:30:1組卷:6引用:1難度:0.2
  • 2.閱讀文段,回答問題。
          小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹
     
    椰子樹
     
    橄欖樹
     
    鳳凰樹
     
    還有別的許多亞熱帶樹木
     
    初夏,桉樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。
    (1)在文段的橫線上加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。
    (2)選段是圍繞哪一句話來寫的?用“        ”畫出來。
    (3)讀文段中畫“         ”的句子,回答問題。
    ①“開得那么熱鬧”中,“熱鬧”的意思是
     

    A.鳳凰花很多。
    B.鳳凰花顏色鮮艷,數(shù)量多。
    C.鳳凰樹下人很多。
    ②句中的“紅云”指的是
     
    。
    A.鳳凰樹
    B.鳳凰花
    C.桉樹葉

    發(fā)布:2025/1/11 2:0:1組卷:14引用:3難度:0.5
  • 3.      天上的云,真是姿態(tài)萬千,變化無常。它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群,來來去去;有的像一床大棉被,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空;還有的像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬……它們有時把天空點(diǎn)綴得很美麗,有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵,陽光燦爛;一霎間卻又是烏云密布,大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”:天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣
    (1)“姿態(tài)萬千,變化無?!边@八個字總說了云的
     
     
    ,點(diǎn)明了
     
    。
    (2)本文段的中心意思是什么?請用簡潔的語言概括出來。
     

    (3)本段的結(jié)構(gòu)形式是
     
    。
    (4)本段運(yùn)用的修辭手法有
     

    (5)本文段為了說明云的形態(tài)之多,一連用了多個比喻,這些比喻有什么作用?
     

    (6)文段最后一句加點(diǎn)的詞語“天氣”能否改成“氣候”,為什么?
     

    發(fā)布:2025/1/11 2:30:1組卷:11引用:1難度:0.5
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